第五章发展与合作..docVIP

第五章 发展与合作 （国家和地区） [相关课件] 【教学目标】? 1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。? 2．理解“领土”、“国界”的本质含义。? 3．了解世界上国家及地区的分布特点。? 4．培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。??? 【教学重点】? 从不同的角度分析国家及地区之间的差异。??? 【教学准备】? 把学生分为5～10个小组，各组分别代表一些国家和地区。??? 【课时安排】? 1课时。??? 【教学设计】?师生活动§新课引入设计意图 从学生的生活实际激发兴趣，启发思维。提问 在大家的日常生活中，你们同学之间有过冲突吗？是什么原因导致你们之间发生冲突的呢？过程 学生纷纷举例说明曾经有过的冲突及原因。讲述 国家之间为了维护各自的利益也经常发生一些冲突。板书 国家和地区。§活动一：认识国家和地区设计意图：创造轻松、和谐的环境，通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区，熟悉国家的名称和位置。过程：让全体学生查找世界政区图并回答下列问题。⑴世界上有多少个国家和地区？? ⑵哪些大洲现在还没有国家？? ⑶在《世界政治地图》查出：1）地跨两洲的国家；2）地跨南北半球的国家；3）地跨东西半球的国家；4）内陆国、邻海国、岛国。? ⑷国家之间的界线有些什么差异？学生看完图后，引导学生完成教材活动2的内容，让学生能正确区分国界、领土