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- 2016-12-21 发布于贵州
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自学指导 1、根据你见到的人民币,找找它们的特点,给大家介绍一下你是如何识别它的; 2、学习课本第52页的例1、第53页的例2 完成下列各题。 * * 口算练习 30+50= 60-20= 40+7= 20+60= 30+8= 60+12= 100-40= 86-80= 76-6= 65-60= 91-60= 28+40= 买东西 逛超市 认识人民币 学习目标: 1.会识别不同面值的人民币; 2.知道1元=10角 1角=10分 能够进行不同单位之间的等价转换; 3.了解人民币单位,正确使用人民币; 4.了解人民币的重要性,在生活中爱护人民币; (1) 介绍一下你是怎么识别人民币的; (2) 人民币的单位有:( )( )( ) (3)人民币有( )( ); (4) 以元为单位的人民币有:( )( ) ( )( )( )( )( ); 以角为单位的人民币有:( )( ) ( ); 以分为单位的人民币有:( )( )( ) (5) 1元=( )角 1角=( )分; 课堂 活动 1、把“元”“角”“分”填入合适的()里 知识 检测 2、在()里填上合适的数。 知识 检测 大家帮小朋友拿够15元,买这本《丑小鸭》,怎样拿? 拓展 练习 今天我们学习了什么 你有什么收获? 小结: 谢 谢! *
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