[中学联盟]江苏省盐城市射阳县特庸初级中学人教版历史九年级上册课件：第1课 人类的形成 (共26张PPT).pptVIP

读: 一 读目录；二 读小标题（绿色）；三 读课文 听: 听老师讲，听同学说，发现问题，解决问题 记: 动脑记忆（要勤）；动手记划（要精） 温: 课后及时复习（温故而知新） 第1课 人类的形成 《世界历史》九年级上册 人类历史舞台的形成 第1课 人类的形成 《世界历史》九年级上册 人类历史舞台的形成 人类从哪里来？ 关于人类的起源，世界上有许多古老美丽的神话，可谓众说纷纭。 女娲造人 上帝造人 达尔文进化论 达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来。 《物种起源》 进 化 猿 人 走近“人类的祖母”——露西 1974年，一支美国考察队在非洲埃塞俄比亚发现一具古人类化石，化石的完整性高达40%。 科学家推算是一位20多岁的女性，生活在320万年前，重约54斤，身高在1.07米左右，生过孩子。 科学家给她起名 “露西” “露西”个人简历 姓 名 露西 性 别 出生时间 单位（种群） 出生地点 女 非洲 三四百万年前 南方古猿 小妹，咱两聊聊吧！ 想得美，瞧你个“猿”样，俺们现在和你不一样了，俺们现在是“人”了 直立行走 制造工具 前肢和后肢分工 促进大脑发育 正在形成中的人——南方古猿 凭啥你就是“人”了？ 人类学家几乎都同意，两足直立行走是人类进化过程中具有