第五课文化创新导学案..docVIP

《文化与生活》导学案 第三单元 班级 姓名 第六课 文化创新的源泉和作用 学习目标：1．能运用文化创新与社会实践的关系分析现实事例2．能运用呼唤文化创新的时代知识分析现实事例。 学习目标：1．能运用文化创新与社会实践的关系分析现实事例2．能运用呼唤文化创新的时代知识分析现实事例。 学习任务1回顾《生活与哲学》 ①求索真理的历程：P44——49 ②社会历史的主体 ③革命批判精神和创新意识 学习任务2判断是非（改正或说明理由） 1.文化发展的根本目的，在于文化创新。 （ ） 2.检验文化创新的根本标准是文化市场。 （ ） 3.传统文化是宝贵的财富，是文化创新的源泉。 （ ） 4.文化工作者是文化创造的主体。 （ ） 5.文化创新都能推动社会实践的发展。 （ ） 6.文化创新来自靠创作者的灵感和才智。 （ ） 7.文化创新的实质在于不断发现新情况，提出新问题。（ ） 8.文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的发展。（ ） 《中国好歌曲》节目流程第一轮：唱片初选 首轮采取“唱片初选”的原创模式。刘欢、周华健、杨坤、蔡健雅四位导师