识字2-第5课.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 钟德臻 审核人 执教老师 执教时间 课型 新 授 序号 学习内容 点明本堂课所学内容　 学习目标 1、会认11个生字，会写八个生字。2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。 　重点：认字、写字。正确流利地朗读课文。　难点：积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活， 体会校园生活的多彩多姿。 重点难点 重点突出，难点合理有拔高性 板书设计 识字2 拉二胡 唱京戏 下象棋 弹钢琴 观天气 喂鸽子 执教教师修改案 课前预习 明确学习任务、学习目标。预习内容明确，有针对性，有易有难，有层次性。　利用多媒体课件把预习内容打在屏幕上。利用课中 检查预习效果，促进有效学习，同时引入教学情境。 教后反思 教学反思深刻，具有指导自己今后教学工作的作用 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师 修改案 一、看图引入：　1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？　2、说说自已的学校生活经及自已的感受。二、学习生字。　1、借助图画读本课的词语，画出生字。　2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。　3、检查读音，重点读准“琴”和多音字模。　4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。