第八章临床健康教育-南方医科大学..docVIP

第十二章 护理教师的专业价值和素质 【教学目标】 理解： 1. 运用自己的语言叙述护理教师的作用； 2. 比较其他职业工作，说明护理教师的工作特点； 运用： 1. 运用实例说明护理教师应具备的素质 2. 运用实例说明护理教师在工作中应如何培养优秀的心理品质 护理教师是护理教育活动的直接组织者和实施者，是完成护理教育任务的基本力量。没有一支高水平的教师队伍，培养高质量的护理人才是不可能的。因此，正确认识护理教师的作用、护理教师工作的特点、护理教师应具有的职业道德与素养，研究探索护理教师培养提高的方法与途径，对于搞好护理教师队伍建设，提高护理教育质量具有十分重要的意义。 第一节 护理教师的专业价值 随着教育在社会经济发展中的作用逐渐被更多人认识，尤其是党的十一届三中全会以来，党和国家为不断提高教师的地位做了大量工作，一再强调尊重知识、尊重人才、尊重教师。1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员舍第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为全国教师节，充分体现了党和政府对教师的关怀。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国教师法》规定：“全社会都应当尊重教师”，“提高教师的社会地位”。护理教育的最终目的是培养高质量的护理人才,在完成这一目的的过程中,护理专业教师的作用极其重要。护理专业教师担