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- 2016-12-16 发布于湖北
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读懂文言文的几种方法【学法指导】 (1)结合注释 (2)运用所学 (3)反复朗读 (4)联系全文 (5)查阅工具书 * 幼时记趣 沈复 沈复(1763——1822), 代 文学 家,字 ,号 。《浮生六记》是 体的散文。 清 三白 梅逸 自传 1、借助注释和工具书,读懂课文。2、了解作者童年生活中所体现的作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童心和视小为大、想象奇特的乐趣。3、认识观察与想象、联想的关系,在学会观察、想象和联想的基础上,提高自己的写作水平。 4、在理解原文的基础上,叙述自己童年趣事,加强口语训练。 学习目标: 要求: ①字音正确; ②停顿正确; ③能读出恬然、悠然,但又饱含愉悦的情感。 余 忆童稚( )时,能 张目对日,明察 秋毫。见 藐( )小微物, 必 细察其纹理。故 时有 物外之趣。 夏蚊成雷,私拟( )作 群鹤舞空,心之 所向,则或千或百 果然鹤也。昂首 观之,项 为( )之强( )。又留蚊 于素帐中,徐喷以烟,使其 冲烟 飞鸣,作 青云白鹤 观,果如 鹤唳( )云端, 怡( )然称快。 / / / / zhì Miǎo· nǐ wèi ji
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