高三散文复习之散文结构框架.doc

2015年高三专题复习 高考散文阅读指导 散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者，熏陶滋养着一个又一个心灵。 假如散文衰亡了，思想也将同样衰亡，人类相互沟通的最好道路将因此而切断。 什么是散文？ 散文的主要特征： 形散而神不散 表现作者的生活感受 语言优美凝练、富有文采 散文的分类： 写景状物类散文 写人叙事类散文 议论说理类散文 阅读要求： 1、10分钟左右读两遍 2、关注标题、开头、结尾、议论抒情性语句 3、圈点重点字词句 写景状物散文： 这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物的突出特征上进行人生道理的隐喻。 步步高P121《文化的梅岭》 典型写作思路： 引出写作对象→咏物状景（我看到的特点）→联想（由实到虚、由表及里）→结尾抒情言志，升华主旨 《岳桦》： 开头引出写作对象岳桦树：第一次去长白山，尽管好景不少，但过后都很模糊，只有岳桦树记忆深刻。 然后状物，时空拓展：岳桦树形态，生存环境的恶劣，境遇的苍凉等。 联想：用养尊处优的白桦树与之对比，突出岳桦的顽强。 最后延伸议论，升华主旨：在恶劣的环境中选择了向上，岳桦就成了一种精神。 步步高P124 《一副烟雨牛鹭图》 1．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（6分） (1)特点：第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写。 (2)喜欢第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例略。 喜欢第二段：运用比喻、比拟的手法增加了画面的动感，营造了和谐的氛围。举例略。 2、作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？（ 4分） 内容：①从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美； 结构：②为作者抒情、议论作铺垫。 3．请阅读文中画线的句子，结合全文，简明说明作者对古老农耕文明的态度是什么？（4分） ①眷念古老的农耕文明； ②为其终将消失而惆怅。 4．文章把“烟雨”作为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分） 营造出朦胧的诗意氛围； ②抒写农耕生活的自然和谐之美； ③抒发作者迷茫的情思。 写人叙事类散文 这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。 典型写作思路： 简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感，由实到虚，反映世态，总结感悟 步步高P122《列夫托尔斯泰最后的日子》 托尔斯泰简介： 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828—1910)，不仅是19世 纪末20世纪初俄国伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。他的创作深刻地反映了俄国自1861——1905年的社会面貌，列宁称他是“俄国革命的镜子”，鲁迅则称赞托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人”。 托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他对贵族生活抱批判态度，他热爱人民、同情人民，一生致力于贵族“平民化”人生道路的探求。晚年，他远离城市的奢华,长期生活在乡间，努力从事体力劳动，力求过简朴的平民生活。他想放弃贵族的种种特权，想把自己庄园的土地分给农民，但都未能成功。他还不断从事文学创作来揭露沙皇统治的黑暗，抨击教会的虚伪，引起了本国统治集团的极度恐慌。1901年，俄国最高教会宣布他为“邪教徒和叛教者”，开除了他的教籍。当时还有人曾建议亚历山大三世查办托尔斯泰，但沙皇的宪兵将军说“（他）的声望太大，俄罗斯的监狱容纳不了他。” 在生命的最后，托尔斯泰决心为实现自己“平民化”的理想做最后一搏，他毅然与贵族家庭决裂，执意放弃所有的财产，并在他82岁的生日那天悄然离家出走,几天之后,因肺炎病死在一个小站上。 《麦天》： 先是记人写事：麦天到了。以前农人麦天辛苦，日月艰难；现在，麦天是节日。女人热闹地走娘家，男人作收麦的准备，虽然辛苦但心里喜悦。麦天过去后，到处都是麦香。其间穿插较多细节描写：女子心疼丈夫做饭上“硬料”等。最后抒发感情：麦天把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味。 议论说理散文 哲理散文。这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。主旨在物（事）与理相通处。 步步高P123《生命的暗示》 典型写作思路： 对现实的事、物有触动（触发点）→类似事情相近或相反的联想议论（联系点）→点出道理（感悟点）→结合现实议论升华（升华点） 步步高P125《麦天》 1．文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化？这些变化说