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句子成分及基本句型
考点、热点回顾主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语?是句子中修饰名词,代词或其它名词化的词。与名词或相当于名词词类的中心词构成名词短语,有前置定语和后置定语之分。状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。状语可修饰动词短语、形容词短语、副词短语 、分句以至句子。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
句子的主干是:主语、谓语、定语,简称主谓宾。定语、状语、补语都是起修饰、补充、说明的作用。
????一般简单地来讲,定语修饰主语、宾语(在主语、宾语前);状语修饰谓语(在谓语前);补语修饰谓语(在谓语后)。结构:(定语)主语 + (状语)谓语 (补语)+ (定语)宾语
例如:
鲁班(主语)是(谓语)我国古代春秋时期一位著名的建筑(定语)工匠(宾语)。????????主干:鲁班是工匠。???(主谓宾)?2、那个时候的社会(定语)生产力(主语)还十分(状语)落后(谓语)。????????主干:生产力落后。?
鲁班(主语)从中(状语)得到(谓语)启发(宾语)。???主干:鲁班得到启发。
在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如:
(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)
(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)
(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)
(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)
(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)
(二)谓语
说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
如:His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语)
We study hard. (行为动词作谓语)
We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)
He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)
(三)宾语
宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.(名词作宾语)
She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)
We often help him.(代词作宾语)
He likes to play basketball.(不定式作宾语)
We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。(动名词短语作宾语)
说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外,动词不定式可作动词宾语;动名词和宾语从句也可用作动词宾语。
说明2:及物动词作谓语时,后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象,直接宾语指物,间接宾语通常是及物动词的动作所及的人,间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。
不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如:give, show(给……看),bring, pass, buy等。如:(1)Our teacher
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