川教2016版七年级上册历史第9课 春秋时期著名思想家【课件】 （共22张PPT）.pptVIP

第9课 春秋时期著名思想家 学习目标 自主学习 合作交流 合作探究 课堂小结 当堂检测 识记与理解 【目标要求】 1.记住老子的思想、著作和他所创立的学派 2.记住孔子所创立的学派和他在思想与教育方面的贡献； 3.记住孙子的著作及其思想观点 3.理解老子和孔子的巨大贡献。 学习目标 自主学习 合作交流 合作探究 当堂检测 课堂小结 要求 : 1 快速浏览教材50页~53页，对课文拥有初步印象 2 再次细看全文，带着学习目标:(看书要仔细全面:包括小字部分和图片,并勾画重点,做上批注) 3 完成学案活动一 学习目标 自主学习 当堂检测 合作探究 课堂小结 合作交流 完成导学案以后,同位之间交换，交流核对 学习目标 自主学习 当堂检测 合作探究 课堂小结 合作交流 　 1、中文名：老子（姓李名耳） 2、籍 贯：春秋时期楚国 3、民 族：华夏族 4、学 派：道家 5、成 就：思想家；辩证法思想，道家 创始人 6、代表作品：《道德经》 学习目标 自主学习 当堂检测 合作探究 课堂小结 合作交流 　 1、中文名：孔子（名丘，字仲尼） 2、籍 贯：春秋时期鲁国 3、民 族：华夏族 4、学 派：儒家 5、成 就：思想家、教育家；开创儒学，编纂《春秋》，修订《六经》，创办私学。 6、代表作品：《诗》《书》 《春秋》 学习目标 自主学习 当堂检测 合作探究 课堂小结 合作交流 　 1、中文名：孙子，姓孙名武 2、籍 贯：春秋末期齐国 3、民 族：华夏族 4、学 派：兵家 5、成 就：著《孙子兵法》尊称为“兵圣” 6、代表作品： 《孙子兵法》 学习目标 自主学习 合作探究 合作交流 课堂小结 当堂检测 课堂热身 1.结合课文50阅读下列材料回答 “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。” “邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。” ──《道德经》 请回答：（1）这是什么人的著作，它是哪里人？ （2）他的主要思想是什么？ （3）他是那个学派创始人？ 老子（李聃）、楚国人 事物有对立面，小国寡民。 道家 1、创立道家学派，是我国历史上第一个创立自己的学说体系的思想家。 2、有朴素的辩证因素。 3、思想比较消极，对社会发展的前景丧失信心，政治上主张“无为而治”，他心目中的理想社会是小国寡民。 老子在思想文化领域的突出贡献及消极的思想表现为： 学习目标 自主学习 合作探究 合作交流 课堂小结 当堂检测 课堂热身 探究二：孔子 2.结合课文51-53页，阅读下列材料，回答 材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“ 学而时习之，不亦乐乎!”“温故而知新，可以为师矣!”“三人行，必有我师焉。” ————《论语》 材料二：孔子被尊为“百世文官表，历代帝王师（万世师表）”，受到后人的景仰和祭祀。…… 材料三：据了解，从2004年起，全球已建立了226家孔子学院，里面聚集了大量的优秀人才，他们都在从事学习和研究包括孔子在内的中华文化……德国人专门为孔子塑像，美国人曾经评选了世界十大思想家，其中排在首位的就是中国的孔子。 ———— 百度搜索《孔子》 请回答：（1）《论语》记录的是什么人的言论，这个人是什么时候的人？ 孔子 春秋 学习目标 自主学习 合作探究 合作交流 课堂小结 当堂检测 课堂热身 （2）概括材料二中人物的巨大贡献（思想、教育）。 （一）孔子是我国伟大的思想家，其思想的主要内容： 1、提出“仁”的学说； 2、重视“礼”； 3、重视“道德教化”，主张“以德治国”。 1、 创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了“官学”的垄断地位。。 2、编订《诗》《书》《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容。 3、在教学中，他讲究教学方法，善于进行启发诱导，坚持因材施教。 （二）孔子是我国伟大的教育家，教育成就： 学习目标 自主学习 当堂检测 合作探究 课堂小结 合作交流 课堂热身 探究三：孙子 3.结合课文53页，阅读下列材料，回答 “知己知彼，百战不殆