五语第五单元教案(定稿).docVIP

庙上中心学校集体备课教案 学科 语文 年级 五 单元 五 时间 ? 主备教师 杨爱萍 课题 将相和 课型 新授课 使用教师 ? 课时安排 总（ 2 ）课时 本节第（ 1 ）课时 学习 目标 1、会写本课生字 。 2、能联系上下文理解词语。 3、能正确.流利地朗读课文，理清课文层次。 学习 重点 难点 1、启发学生联系上下文或查字典自行解决个别较生僻的词语。 2.大体弄清课文内容。 教具 准备 投影 教 学 流 程 一、板题示标 师：同学们，这节课我们来学习18课（板书），请看本节课的目标。 学习目标： 1、能正确.流利地朗读课文，理清课文层次。 2、能联系上下文理解词语 3、会写本课生字 二、第一次“先学后教”（读课文.读正确.流利.） 师：目标明确了，现在我们来比赛读课文，要求：读准字音，句子读流利， 1、.指名读 ，有错举手正音，师板书。 诺nuò 卿qīng 2、生齐读易错音。 师：生字都认识了，老师相信大家能把课文读得既正确又流利。赶紧开始练习，3分钟后，我们来比赛。 1、生练读。 师：时间到，谁敢来读？要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。 2、指名读。 3、生评议（是否流利上去评） （指后进生朗读，读得不太好的由中等帮忙，如还读不好的，可由优等生进行范读） 4、如学