第十一讲容斥原理..docVIP

第十一讲 容斥原理 『』。 三元容斥原理： 学会画出图形来表示两个或者三个对象之间的关系，利用田字格方块图来表示两个对象的容斥原理，掌握对应数在图形中的特定位置，利用三圆环交叉画来理解三个对象的容斥原理。 例题: 1、六一班有学生46人,其中会骑自行车的17人,会游泳的14人,既会骑车又会游泳的4人,问两样都不会的有 人. [分析与解答] 所求人数=全班人数-(会骑车人数+会游泳人数-既会骑车又会游泳人数)=46-(17+14-4)=19(人) 2、在1至10000中不能被5或7整除的数共有 个. [分析与解答] 在1到10000中,能被5整除的有(个),能被7整除的有(个),能被35整除的有(个).因此能被5或7整除的共有2000+1428-285=3143(个). 从而不能被5或7整除的有10000-3143=6857(个). 3、在1至10000之间既不是完全平方数,也不是完全立方数的整数有 个. [分析与解答] 1~10000中完全平方数有100个(因为1002=10000),完全立方数有21个(因为21310000223),完全六次方数有4个(因为461000056). 故1~10000中是完全平方数或完全立方数的数共有 100+21-4=117(个); 从而既不是完全平方数,又不是完全立方数的数有 10000-117=9883(个). 4、某班共有30名男生,其中20人参加足球队,12人参加蓝球队,10人参加排球队.已知没有一个人同时参加3个队,且每人至少参加一个队,有6人既参加足球队又参加蓝球队,有2人既参加蓝球队又参加排球队,那么既参加足球队又参加排球队的有 人. [分析与解答] 如图所示,设既参加是球队又参加排球队的人数为x,则依容斥原理,有20+12+10-6-2-x=30,解得x=4. 5、分母是1001的最简真分数有 个. [分析与解答] 1~1001中,有7的倍数(个);有11的倍数(个),有13的倍数(个);有7?11=77的倍数(个),有7?13=91的倍数(个),有11?13=143的倍数(个).有1001的倍数1个. 由容斥原理知:在1~1001中,能被7或11或13整除的数有(43+91+7)-(13+11+7)+1=281(个),从而不能被7、11或13整除的数有1001-281=720(个).也就是说,分母为1001的最简分数有720个. 6、在100个学生中,音乐爱好者有56人,体育爱好者有75人,那么既爱好音乐,又爱好体育的人最少有 人,最多有 人. [分析与解答] 如图,当100人都是或者音乐爱好者,或者体育爱好者时,这两者都爱好的人数为最小值即56+75-100=31(个). 当所有的音乐爱好者都是音乐爱好者时,这两者都爱好的人数最大可为56人. 7、某进修班有50人,开甲、乙、丙三门进修课、选修甲这门课的有38人,选修乙这门课有的35人,选修丙这门课的有31人,兼选甲、乙两门课的有29人,兼选甲、丙两门课的有28人,兼选乙、丙两门课的有26人,甲、乙、丙三科均选的有24人.问三科均未选的人数? [分析与解答] 如图,选甲乙而不选丙的有a=29-24=5(人),选甲丙而不选乙的b=28- 24=4(人),选乙丙而不选甲的有c=26-24=2(人), 仅选了丁的人有d=35-24-a-c=4(人),仅选了丙的人有e=31-24-b-c=1(人),故少选了一科的人数是:甲+d+c+e=45(人),故三门均未选的人数为50-45=5(人). 8、求小于1001且与1001互质的所有自然数的和. [分析与解答] 由第5题的结论知分母是1001的最简分数的个数是720.又真分数和真分数 (a与1001互质)是成对出现的,故上述720个真分数可以分成360对,每一对=数之和为1,故上述720个分母是1001的真分数之和为360. 所以所有小于1001且与1001互质的数之和为360?1001=360360. 9、如图所示,A、B、C分别代表面积为8、9、11的三张不同形状的纸片,它们重叠放在一起盖住的面积是18,且A与B,B与C,C与A公共部分的面积分别是5、3、4,求A、B、C三个图形公共部分(阴影部分)的面积. [分析与解答] 设阴影部分的面积是x,由容斥原理知 28-(5+3+4)+x=18, 故x=2. 10、分母是385的最简真分数有多少个,并求这些真分数的和. [分析与解答] 因为385=5?7?11,故在1~385这385个自然数中,5的倍数有 (个),7的倍数有(个),11的倍数有(个),