(公用)【全优推荐】千题百炼——高考数学100个热点问题（一）：第32炼 解三角形中的不等问题 Word版含解析.docVIP

例如：（1） （2）（恒等式） （3） 2、余弦定理： 变式： 此公式在已知的情况下，配合均值不等式可得到和的最值 3、三角形面积公式： （1） （为三角形的底，为对应的高） （2） （3）（其中为外接圆半径） 4、三角形内角和：，从而可得到： （1）正余弦关系式： （2）在已知一角的情况下，可用另一个角表示第三个角，达到消元的目的 5、两角和差的正余弦公式： 6、辅助角公式：，其中 7、三角形中的不等关系 （1）任意两边之和大于第三边：在判定是否构成三角形时，只需验证较小的两边之和是否比第三边大即可。由于不存在等号成立的条件，在求最值时使用较少 （2）在三角形中，边角以及角的三角函数值存在等价关系： 其中由利用的是余弦函数单调性，而仅在一个三角形内有效。 8、解三角形中处理不等关系的几种方法 （1）转变为一个变量的函数：通过边角互化和代入消元，将多变量表达式转变为函数，从而将问题转化为求函数的值域 （2）利用均值不等式求得最值 二、例题精析： 例1：△各角的对应边分别为，满足，则角的范围是 A． B． C． D． 思路：从所给条件入手，进行不等式化简： ，观察到余弦定理公式特征，进而利用余弦定理表示：，可解得： 答案：A 例2：在中，角所对的边分别为，已知 （1）求的大小 （2）若，求的取值范围 解：（1）由条件可考虑使用正弦定理，将分子进行“边化角” （2）思路：考虑在中，已经已知 ，从而可求出外接圆半径，进而与也可进行边角互化。若从边的角度考虑，则能够使用的不等关系只有“两边之和大于第三边”，但不易利用 这个条件，考虑利用角来解决 解： 例3：在锐角中，角所对的边分别为，且 （1）求角 （2）求的取值范围 解：（1）方法一：使用余弦定理 由余弦定理得： 方法二：观察等式齐次，考虑使用正弦定理 （2） 为锐角三角形 小炼有话说：要注意对锐角三角形条件的运用：三个角均为锐角，而用代换，所以满足锐角的条件也由来承担，这也是在利用等式消元时所要注意的一点：若被消去的元带有范围，则这个范围由主元承担。 例4：在中，角所对的边分别为，已知，且 （1）当时，求的值 （2）若角为锐角，求的取值范围 解：（1） 或 （2）思路：以“角为锐角”为突破口，联想到余弦定理，而也刚好得到与的关系式，再由可解得的范围 解：考虑余弦定理 为锐角， 例5：若的内角满足，则的最小值是 思路：所求的最值可想到余弦定理用边进行表示，，考虑角化边得到：，进而消去计算表达式的最值即可 解： 由可得： 答案： 例6：在锐角中、的对边长分别是、,则的取值范围是( ) A． B． C． D． 思路：本题所给条件为角的关系，不易从边入手，所以将所求进行边化角：，只需求出的范围即可。条件所给的是关系，从而，利用减少角的个数：，代入可得：，根据锐角三角形求出的范围即可。 解： 由 因为为锐角三角形 解得： 答案：B 小炼有话说：本题的关键点有两个，一个是解题系统的确定，由于题目中没有涉及到边的关系，只是给了角的条件，所以优先选择角的系统，从而进行角化边的处理，并进行了一个分式的常见变形，将变量集中在分母上。另一个就是主元的确定：本题的主元是，所以在求表达式范围时将均用来进行表示，以便于求得值域。 例7：已知的角所对的边分别是，且，若的外接圆半径为，则面积的最大值为__________ 思路：由可联想到余弦定理求，所以，从而，所求面积可表示为，则只需解出的最大值即可。由外接圆半径及可得：，所以，而，所以有，所以 答案： 小炼有话说：本题的入手点来自于条件中对余弦定理的暗示，从而解出，在计算面积时有三组边角可供选择：，通常是“依角而选”，从而把目标转向求的最值。要注意到余弦定理本身含有平方和与乘积项，再配上均值不等式往往可以找到最值。 例8：设的内角所对的边为，若成等比数列，则的取值范围是______________ 思路：由成等比数列可得：，也可视为 ，所求表达式也可视为。如果从角入手，则无法与联系。所以考虑从边入手。由可得：，在中，若 ，则，所以，即，同理，若，则，解得：。综上 答案： 例9：已知△ABC中，角A,B,C所对的边分别为，且BC边上的高为，则的取值范围为______． 思路：一方面由所求出发，可用均值不等式得到，验证时存在