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　　　　　 　　　美国大学与研究图书馆协会制定的高等教育中的信息素养标准 3、能够以现有的知识背景和评价标准对信息来源进行评价和遴选 　　　　提取有意义的核心思想，融合自己掌握知识提出新发现和新观点，同时滚动补充所需信息，进行整合利用。 　4、能有效利用信息达到某一特定目的 　　　　为完成一特定任务查找、获取、评价、补充信息不断累积基础上，学习融合他人文献观点、思想及数据，他山之石，应用于自己的论文、著述等。 　5、能够利用过程中遵守相关的法律法规 如何判断自己已具备了信息素养呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鉴别信息及其来源 有效地