Unit 9 Getting Around.docVIP

Unit 9 Getting Around 教学设计 一、单元整体解读及分析 Unit 9 Getting Around 话题 分析 本单元主要学习的话题是用英语问路及指路；评价及比较各种交通工具，谈论城市旅游出行方式；模仿课文中重点句型介绍自己的家乡和街区。 技能 与功能分析 能够用英文问路和指路；能够用形容词及其比较级、最高级评价及比较交通工具； 能够介绍城市的旅游路线；能够模仿课文中重点句型介绍某一城市（街区）； 能够用现在进行时叙述一件正在发生的事情。 语法 分析 掌握形容词、副词不同的用法及比较级和最高级的不规则变化形式； 掌握现在进行时的基本用法。 学 情 分 析 就本单元的教学内容而言，学生不熟悉有关指路的句型；在本教材第7单元中已经教授了形容词及副词的比较级和最高级的规则变化，大多数学生已经基本掌握，本单元主要讲授形容词及副词的比较级和最高级的不规则变化，并能运用比较级和最高级评价和比较各种交通工具；在初中学习中已经学过现在进行时，但本单元还将作为重点语法项目进行讲解，训练学生能够用现在进行时叙述一件正在发生的事情，帮助学生提高交际能力。本单元的教学力求结合教学内容，设置学校学生学习生活场所，设计有意义的交际活动，通过情境教学法、图示法、合作学习、多媒体教学手段等方式激发学生的学习动机；在教学中充分发挥小组协作，以达到良好的教学效果；并针对