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浅谈农村单亲家庭孩子的教育问题 （东海县曲阳中心小学杨道姸） 论文摘要近年来，随着社会上单亲家庭数量的急剧上升，单亲子女在学校学生中的比例也越来越大 （一）不善言辞，与人交往存在障碍 这学期我班有几个学生是由于学校合并转入的，其中就有四个是单亲孩子，还有一个长期是孩子一人在家。由于家人在生活上没时间照顾，小孩子穿的脏兮兮的，没有人愿意和她玩。长此以往她也习惯自己一个角落待着自言自语。这样的现实不得不让人深思。由于家庭的变故，使这些孩子的心理发生了种种异常，就必然导致性格上的扭曲，表现为孤僻、不相信别人，不合群，不太与人交往，合作意识差，合作能力低，对生活缺乏信心和希望，意志薄弱，脾气暴躁，任性、倔强，讲狠斗恶等逆反心理、闭塞心理。在期初与这些孩子进行交流的时候以及课堂上的一些教学活动当中，我就发现这些孩子的语言交往能力有很大的障碍，问十句，答一句，不问就不答，在这些孩子身上是非常普遍的。即使偶尔说几句话，就是在说悄悄话一样。可以看出这些学生在与人交往上严重地缺乏信心。 （二）心理上的异常，缺乏对生活，对人对事的信心 孩子总是依恋父母的，父母不仅是家庭的支柱，也是孩子精神上的依托。家庭的变化使原有的家庭生活秩序被打乱，孩子一下失去了原有的精神依托，他无法从感情上、生活上接受这一变化，一方面孩子感到烦恼和苦恼，产生失落感；另一方面孩子的自尊心受到挫伤，感到孤独、沮丧，