卓达学校中学部2010-2011学年第二学期工作计划.docVIP

卓达学校中学部 2010--2011学年度第二学期工作计划 一、 指导思想 以科学发展观为指导，坚持杨总先进的办学理念，树立科学的教学管理观、求真的教学质量观，持久的学生发展观，立足学部现状，以人为本，注重能动性、激发创造力，全面推行素质教育。狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，培养品格好、性格好、身体好的新三好学生，狠抓“管理．质量”的落实，创2011辉煌业绩。 二、 工作思路 坚持“继承中求发展、反思中促提高、实践中求创新”的思路，加强教育教学过程管理，提升管理水平，优化教育教学过程，促进师资队伍纯净化，学生管理自主化进程。 三、教育工作 教育工作以培养健全人格，促进每一位学生发展为目标，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，推行学生管理自主化。 （一）强化教育意识 1．提高班主任的自身素质是提高学校教育教学质量的关键。班主任要加强自身建设，加强学习，使班主任真正成为班级德育工作的带头人。以自己的能力、人格、高尚的品德带动学生搞好班级建设。在工作上要创新，在工作作风上要认真踏实，要有事业心，要注重实效，形成班主任工作的特色。坚持班主任例会制，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求。要做好青年班主任培养和指导工作，努力使青年班主任尽快胜任工作。 2、以养成教育为重点，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。突出和强化过程管理、制度管理，落实“三三四”管理工作思路，即纪律、卫生、安全管理三个方面；教学楼、环境区、班级三个管理层面；学生彬彬有礼、环境整洁干净、教室规范有序、两操整齐振奋四条管理主线，充实力量，细化过程，开展“文明示范班级”创建活动，规范“班级量化流动红旗”评选制度。 3、继续发挥班级文化的教育作用，提倡形式多样、各具特色的班级文化墙建设。 （二）规范教育管理 1．细化常规要求，加强常规教育 开学初，分年级召开行为规范教育大会，学习有关规章制度，进一步抓好学生行为规范的养成。各年级积极开展有关行为规范教育主题活动，培养学生自主管理，引导学生形成良好的行为习惯和学习习惯，并将其内化为自觉行为。各班级根据本班学生特点，寻找突破口，实施适合学生年龄特点和心理特征的教育方式，争创和谐稳定班集体。 2．管理措施日常化，精确化，长效化。学部要进一步加强学生仪容仪表、文明礼貌、卫生、广播操、眼保健操等常规检查工作，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有更大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大的进展。 3．加强学生干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班干部进行培训上岗，对出色的优秀班干部进行不同层次的表扬，树立先进，进一步推进干部轮换制。 4．结合节假日，精心安排校会、班会，力求每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感深入学生的心灵，促使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，塑造学生健康的人格。 （三）系列教育活动： 三月，文明礼貌教育月 1、开学卫生大扫除； 2、入学教育，学习卓达学校各项制度 3、开学典礼 4、中考动员会 5、文明礼仪、易容仪表、校服、胸卡、手机等大检查； 6、优化环境，净化心灵主题班会 7、上团课 四月，爱国 爱校 爱班 教育月 1、开展爱国、爱校、爱班演讲比赛； 2、奋战期中创佳绩主题班会； 3、自我教育，快乐人生 五月，讲感恩 有责任 励人格 教育月 1、家长座谈会； 2、召开感谢父母恩、师恩主题班会； 3、为学校、班集体、老师、父母做一件报恩的事； 4、发展团员 六月，遵法纪 讲和谐 保安全教育月 1、奋战期末主题班会； 2、安全教育演练 3、期末各项评比。 4、各种材料归档； 5、班主任管理论文评比。 四、教学工作 本学期以毕业班工作为重点，加强教学过程管理，优化教学过程，促进师资队伍纯净化，加速无纸化备课进程。 （一）、打造优秀师资队伍。 1、加强师德建设，多渠道对教师进行职业道德培训，进行遵规守纪、爱校爱生、协作奉献教育。 2、以课程改革为切入点，深入学习领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师教学观念，努力建立互动的师生关系。 3、积极为教师外出进修教研、观摩、学习、听课创造条件，在课务调动上提供方便。 4、加强教师之间的协作与学习，推广听评课活动，抓实教研，通过学校内网的不断建设、不断完善，使教师共享优质资源 。 5、加强对教师业务的校本培训，至少两次学部业务培训，提高教师业务素质。 6、重视青年教师的培养提高，鼓励青年教师积极主动开课交流，对部分青年教师的课堂教学情况进行教研诊断，促使青年教师的教学