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- 2016-12-21 发布于重庆
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浅谈如何在教学中广泛针对全体学生
摘 要
动员全体学生的主动参与,使每个人都有自己所的不同的使每个学生的素质结构得到协调发展和整体优化美国教育家布卢姆曾经批评只为少数可能达到最高层次教育的学生准备阶梯的教育是最大的浪费……这些都是都算是进步,都是值得我们高兴的。而做到这些,则真的需要我们在教学方法上多花些功夫思考与摸索。
新课程标准全面提高学生的基本素质让学生参与教学。是使每个学生在原有基础上得到发展,使每个学生在所要求的基本素质方面,达到合格标准。动员全体学生的主动参与,使每个人都有自己所的不同的使每个学生的素质结构得到协调发展和整体优化布卢姆教育目标分类学 - - 40年的回顾 谭晓玉 翻 L.W.安德森著 华东师范大学出版社 98-06
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