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一份有趣的作业——任佳文作文 400字
一份有趣的作业
任佳文
作为学生,每天总会有作业,但有时的作业并不是那么乏味,而是妙趣横生。
那天,第四节课上科学,大家都显得很兴奋。这时,门开了,科学老师右手拿着书走上了讲台。她给我们讲了一些关于火山的成因等……最后,她给我们布置了一个实验作业:模拟火山喷发。
我准备回家就做,所以心里暗暗高兴。终于等到了放学,可惜今天我值日,真扫兴。我打扫完教室,狂奔而去,一路上总叫爸爸把车开快点。我回家准备好土豆,用手做了一个小火山的样子,然后拿起番茄酱倒入火山中,用土豆封好,托起火山放入铁盘中,从下往上点燃酒精灯,放入铁盘下面,着急地等待那漫长的十分钟。等了不到九分钟,我就发现用土豆封的火山口慢慢张开,番茄酱喷了出来,这场景真像火山喷发,真可谓蔚为壮观啊!
这次科学作业让我感受到了科学的奥秘,火山的威力,让我兴奋不已。
指导教师 崔梅茹
一份有趣的作业作文 700字
作业是天天都会有的,只不过有的乏味,有的繁重,有的无趣,有的麻烦。我们是一个学生,当然必须做作业,今天张老师给我们布置了一项十分有趣的作业:玩雪。
下午放学时,我和几个朋友一块去玩雪。我们先打雪杖,我是蓝队,负责进攻,小兰、小芳和我一样;小美、小夏、小明是红队,负责防守。就这样,ldquo;第三次世界大战rdquo;轰轰烈烈的展开了:我先揉了一个雪团向他们砸去,他们连忙跑开,可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了,她气死了,不过她可是防守,不能进攻,我笑得快趴下了。随后小芳也扔去一个,小美连忙躲开,小芳没砸到,她气得火冒三丈,小美还比了一个ldquo;vrdquo;手势,现在ldquo;1:1rdquo;打平。比赛进入了白热化状态,只见小兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石,这一切红方可不知道,然后使出全身气力向小明扔去,小明反应迟钝于恐龙,还没反应过来,小美她们快急死了,眼看快砸了,可小明一个闪身便躲了过去,我们气得牙根直痒痒,不过也不好说什么。现在是ldquo;1:2rdquo;我们输了。然后我们堆雪人,我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体,再滚了一个小一点的当雪人的脑袋,再在身体上放了3粒蓝色的纽扣,也在脑袋上压了2粒黑纽扣,眼睛就做好了,不过鼻子嘴巴怎么办?小兰一拍脑袋说:ldquo;我们用小树枝做鼻子,小美那个发夹做嘴巴,你们说好吗?rdquo;我们听了点点头,又把它们压了上去,这样,一个可爱的雪人就诞生了!
作业是我们学生不可缺少的,而这个作业是老师为了放松我们心情的,劳逸结合很重要!你们觉得我这个作业有趣吗?
六年级:徐星月
一份有趣的作业作文 800字
一份有趣的作业
星期三,班主任张老师除了留正常的作业之外,还布置了一份有趣的作业------制作班徽。
我把其它作业写完整理好,在书桌上摆放好一叠洁白的a4纸,开始构思我们“追梦”班的班徽。画什么才好呢?有“六(4)”就不能有“追梦”,有“追梦”就不能有“六(4)”,唉!老师的要求太难为人了!“六(4)、六(4),追梦、追梦,liu si、liu si,zhui meng、zhui meng……”在低声念了n遍之后,忽然,灵机一动,不如就画一个“z”字吧!“z”既是追梦班拼音开头的第一个字母,也取了“自信、自强”之拼音的第一个字母。“z”字横着看像是一大一小两个人,大的是老师,小的便是学生,老师让学生淋浴在自己为同学们开拓的知识海洋里,精心地培育着我们这些小小的珍珠。“z”字的形状还可以表示我们“六(4)”班在几位园丁的辛勤汗水的灌溉下,由一个后进班变成一个先进班的曲折历程。嗯,这个创意不错!
有了这个创意的抛砖引玉,灵感一发而不可收拾。其中的一个创意我也比较满意,也就是一个“v”字形的两片叶子的中间放置一个艺术字“d”字,乍一看就是一棵三叶草。“d”字“ dream(梦)”的头一个字母,代表“追梦班”,且“dream”音同“追梦”,“v”是“victory(胜利)”的头一个字母,又像是两片浓郁的绿叶,比喻成老师。整个图形就象征着老师用辛勤的双手把我们“追梦班”捧在手心,小心地呵护着我们“追梦班”由一个胜利走向又一
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