福建省厦门市集美区灌口中学八年级生物上册 第五单元 第一章 第一节 水中生活的动物教案 新人教.docVIP

水中生活的动物 课 题 第一节 水中生活的动物 备课日期 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 说出水生无脊椎动物的常见种类。 说明水生动物适于水中生活的特点。 过程与方法 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 情感态度 与价值观 关注水生动物生存环境。 教学重点 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 说明水生动物适于水中生活的特点。 教学难点 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 说明水生动物适于水中生活的特点。 教学方法 以各种形式的探究活动为本节内容的主要教学方法,结合教师自制教学课件,运用多媒体进行辅助教学等多种教学手段。 教学用具 教师：制作CAI课件；视频：《淡水动物扫描》、《海洋动物扫描》、《适应水生的鱼》、《鲫鱼的呼吸》、《其它水生动物》等。 学生：搜集有关水生动物的生活资料；预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验。 课时安排 两课时 教 学 内 容 板书设计: 第一节 水中生活的动物 鱼类：体表常有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍(尾鳍—控制方向和速度,其它鳍—平衡身体)的协调游泳。 腔肠动物：海葵、珊瑚等，结构简单，有口无肛门。 软体动物：田螺、扇贝等，身体柔软，靠贝壳保护身体，乌贼、章鱼贝壳退化。 甲壳动物：虾、蟹，体表有甲 教 学 内 容 学习内容 学生活动 教师活动 一