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英语课堂教学中的双向交流普通教育范文大全 英语课堂教学中的双向交流 教学是师生双边活动的过程，教师必须把师生的双向交流贯穿于教学始终，在英语教学中尤其如此。课堂要以学生为中心，教师的任务是把教材内容活化给学生，根据英语这门学科的特点引导他们积极参与，指导他们怎么说、怎么应答。 在整个教学中，如何组织学生积极参与，首先要帮助学生克服胆怯、害羞的心理，要求学生在发言或答问时声音要大，这样既可以锻炼学生的反应能力和口语表达能力，又能锻炼全班同学的听力和分析能力。一个人在发言时，全班动耳、动脑、动口，要求全班同学用“ｙｅｓ”或“ｎｏ”给予发言的同学以肯定或否定的评价，只有这样才能活跃课堂气氛，调动全班同学的积极性。 在课堂教学中我是这样进行师生双向交流的： 一、课堂双向交流活动要从第一堂课抓起，形成一定的规范。开始时组织工作要花一些时间，只要持之以恒，经过一段过程，学生习惯了，形成了风气，掌握了教师的思路，教师一点拨，学生就可以动起来。如： ｔｅａｃｈｅｒ：“ｗｈｏｉｓｔｈｅｔａｌｅｓｔｉｎｙｏｕｒｃｌａｓｓ？”立即会有人站起来说：“ｉ＇ｍｔｈｅｔａｌｅｓｔｏｎｅ。”ｔｅａｃｈｅｒ： “ｒｅａｄｙ，ｇｏ！”全班会齐说：“ｓｈｅ（ｏｒｈｅ）ｉｓｔｈｅｔａｌｅ ｓｔｏｎｅｉｎｏｕｒｃｌａｓｓ。 “在学习感叹句时，教师以“ｉｔｉｓａｂｉｇｈｏｓｐｉｔａｌ”为例进行讲解后，马上给出替