教育学项试卷分析.docVIP

《教育学》试卷分析 2004—2005学年第二学期 社科系 李黎波 教学质量的总体评价 本人在2004—2005学年第二学期，担任2003级社科系综合文科1、2、3班2003级中文专科1、2班、2003级英语专科1、2班、2003级数学专科3班的《教育学》课程教学工作。教育学对师范院校的学生来说是一门公共必修课，对于提高教育理论和教师素质，树立教师职业的崇高性具有十分重要的意义。在一学期的教学中，我完成了教学任务，使学生掌握了教育的基本理论知识，并在实践中得到了锻炼。不仅让他们在平时的知识传授中去感性的学习知识，而且能够为他们创设情景，在实践中去理性的理解知识。使学生在知识的掌握上能够扎实的内化为自己的知识结构，达到了教学目标，完成了教学要求。 考试情况分析 试卷质量分析 命题方式：此试卷根据教育学课程标准、教材命题，从题库抽取。 命题内容： （1）题型：共六种，分别为填空、选择、辨析、简答、分析题。 （2）题量：填空20个共20分；判断题10个共10分；选择题20个共20分；；简答4个每题5分共20分；论述题14分，案例分析3个每题16分。 （3）卷子基本覆盖了所有章节的内容，重点主要在教育概论和教学这两章。 （4）卷子的难易程度适中，有对基础知识的考核，又有对基本理论的理解和分析；并且还对学生分析问题、解决问题的基本能力进行了考查，可以从卷面的分数体现出学生的整体素质。 试卷分析 考试的综合情况： 参加考试共311人（如下图） 考试总体情况统计表一： 班级 人数 100-90 89-80 79-70 69-60 60以下 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 03中文专科一班 48 2 4% 32 11% 11 23% 3 6% 0 0 03中文专科二班 47 12 26% 27 57% 4 9% 4 9% 0 0 03综合文科一班 35 1 3% 11 31% 15 43% 7 20% 1 3% 03综合文科二班 34 3 8% 15 44% 15 44% 0 0 1 3% 03综合文科三班 31 1 3% 6 19% 13 41% 10 32% 1 3% 03数学专科3班 41 1 2% 6 15% 14 34% 13 32% 6 15% 03英语专 科一班 38 0 0 22 58% 13 34% 3 8% 0 0 03英语专 科二班 37 1 3% 16 43% 12 33% 7 19% 1 2% 合计 311 21 7% 135 43% 97 31% 47 15% 10 3% 考试总体情况统计表二： 各试题的统计分析：（2个班级抽样50人调查） （1）填空：20分，平均得分18分 （2）选择：20分，平均得分18分 （3）辨析：10分，平均得分8分 （4）简答：20分，平均得分15分 （5）论述：14分，平均得分8分 （6）分析题：16分，平均得分9分 三、教学情况分析 本学期我承担2个大合班的教学任务，按照学校要求公共课必须合班上课，因此无论在课堂秩序还有教学效果上都给教师提出了更高的要求。这就要求教师在备课中，不但要合理的组织教材，突出重点，把知识讲授清楚，还要培养学生的学习兴趣。因此，在备课过程中既要重视学科本身的逻辑特点，又要了解和研究学生，了解学生的知识基础和文理科学生之间的差异，我也是从这样两个方面来进行备课工作的。在教学方法上，我采用课下分组课上提问讨论，辩论等适合大班教学的方法来提高学生的学习兴趣。在课后又布置了一些适量的调查作业，让他们通过查找资料了解现在的教育状况，来关注教育，重视教师职业。 在教学过程中，学生有疑难问题能及时给予解答，并且成功的组织了课前5分钟的演讲，培养了学生的语言表达能力和自我展示的勇气，受到学生的欢迎。 在学期末和学生一起用调查问卷的方式，做了一个对中小学课程改革的情况调查。并一起探讨了教育科研的重要性。 四、整改措施 由于实施大班教学，学生人数过多，有些技能培训不能顺利进行，而且操作性的一些训练也受限制。在今后的教学中，还需要进一步探索和完善。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以