安徽省铜陵铜都双语学校高三语文 仿用句式（二）正确运用修辞方法学案2.docVIP

仿用句式（二）——正确运用修辞方法2（对偶、排比、反复、设问与反问） 展示课（时段： 正课 时间： 60分钟 ） 学习主题（1分钟）：了解常用的修辞方法（对偶、排比、反复、设问与反问）的特点，能在具体语言环境中正确运用常见的修辞方法。 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 一、认识对偶 1、阅读例句分析总结： 例句：①有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给 人民当牛马。②朱门酒肉臭，路有冻死骨。 分析：A、上述两个例句是不是都是对偶句？ B、在分析比较的基础上总结概念： 2、对偶的种类（举例并分析特点） ① 正对 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹 中空。上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 ②