安徽省铜陵铜都双语学校高三语文 作文提升（三）拟标题复习学案.docVIP

作文序列化提升专题 展示课（时段： 正课 时间： 60分钟 ） 学习主题（1分钟）：针对“话题作文”与“材料作文”，探究如何拟一个有创意的作文标题，以吸引读者。 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 一、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 请在写作文前拟一个有新意的作文题目。 1．揭示材料中心，直言事理 2．巧用修辞手法，