陕西省南郑学2014高中生物 2.1减数分裂和受精作用（第3课时）教案A 新人教版必修2.docVIP

陕西省南郑中学2014高中生物 2.1减数分裂和受精作用（第3课时）教案A 新人教版必修2 教学目标 一、知识与技能 1．举例说明受精过程。 2．阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 二、过程与方法 运用模型建构的方法，在坐标系中绘制染色体数目变化规律。 三、情感、态度与价值观 认同物质的规律性，树立辩证唯物主义世界观。 教学重点、难点 教学重点 1. 受精作用的过程。 2. 减数分裂中染色体数目的变化规律。 教学难点 减数分裂过程中染色体的变化。 教学突破 通过受精作用的分析，明确减数分裂和受精作用在生物遗传中的重要意义，特别强调染色体的变化规律，然后通过学生动手在坐标系中绘制染色体变化规律曲线，加深知识的理解，促进技能的形成。 教法与学法导航 教法：讲述法、比较法、谈话和个别指导法。 学法：比较学习法、动手绘图法、合作探究法。 教学准备 教师准备：课件制作或图片等。 学生准备：坐标系图纸等。 教学过程 教学 内容 教师组织和引导 学生活动 教学意图 二、受精作用 （一）配子中染色体组合的多样性 模型建构 （二）受精作用 讨论一1．代表分别来自父方和母方的同源染色体联会。 2．4条。减数第一次分裂结束。2条。 3．减数第一次分裂过程中的同源染色体联会，形成四分体，同源染色体在赤道板位置成双排列，同源染色体分离，分别移向细胞两极；减数第二次分裂过程中非同源染色体的着