陕西省榆林才中学2014高中生物 第4章 第4节第1讲 基因突变和诱变育种导学案 苏教版必修2.docVIP

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  • 2016-12-21 发布于河南
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陕西省榆林才中学2014高中生物 第4章 第4节第1讲 基因突变和诱变育种导学案 苏教版必修2.doc

陕西省榆林育才中学2014高中生物 第4章 第4节第1讲 基因突变和诱变育种导学案 苏教版必修2 学习目标: 知识拓展: 生物的变异类型 可遗传变异 不可遗传变异 来源 基因突变,基因重组、染色体变异 外界环境条件引起的变异 遗传物质 已改变 未改变 能否遗传 能 不能 实例 如突变,重组形成的新性状 温度、水、肥,多指的切除等 自主学习: 一、基因突变 1.概念 DNA分子中发生碱基对的________、________或________,而引起的基因结构的改变。 2.结果:产生了原来基因的等位基因 3.原因: 外因 :(1)物理因素:_____________________ (2)化学因素:________________________ (3)生物因素:________________________ 内因:DNA复制过程中基因内部脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序发生局部的改变,从而改变了遗传信息。 4.类型: (1)按是否人为干扰,分为 和 。 显性突变:如a→ 显性突变:如a→A,该突变一旦发生即可表现出该性状。 隐性突变:如A→a,该突变性状一旦在生物个体中表现出来,该性状即可稳定遗传 (2)按对性状类型的影响分为 5.特征 (1)________________________; (2)___

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