[教学资源]《导游基础知识》课程电子教案doc.DOC

第 1 讲 课时： 2 （总课时2） 模块一：“旅游与旅游业概述讨论” 授课班级 上课地点 教 学 目 标 能力目标： 具备了解现代旅游是指第二次世界大战后的旅游、现代旅游的主要特征及其迅速发展的原因、旅游业对目的地的作用和影响的能力。 具备熟练介绍旅游与旅游业概述的能力。 具备把学到的旅游与旅游业概述的知识在导游讲解中运用的能力。 知识目标： 了解现代旅游是指第二次世界大战后的旅游。 了解现代旅游的主要特征及其迅速发展的原因。 了解旅游业对目的地的作用和影响。 掌握我国旅游业发展的两个不同时期。 掌握从1991年到现在我国旅游业取得的重要成就。 情感目标： 培养学生对旅游业以及职业的热爱。 重点难点及解决方法 教学重点： 我国旅游业发展的两个不同时期的表现。 教学难点： 现代旅游的主要特征及其迅速发展的原因 解决办法： 讲授法、问答法、对比法 思考或作业: 现代旅游业为什么会迅速发展？ 你认为现代旅游具备哪些特征？ 旅游业对目的地有何作用和影响？ 利用所学《旅游概论》知识探讨我国旅游业的发展，经历了哪两个时期，分别有什么表现？ 后记 教学过程 教学方法 辅助手段 步骤1：导入新课 由旅游业发展的数据（三亚、云南）（多媒体）引导学生讨论，旅游业为什么会迅速发展？学生讨论。 教师总结：现代旅游业迅速发展的原因。 步骤2：讲授新课，引导学生分析我国旅游业迅速发展的原因。 第一节 现代旅游业 一、现代旅游业迅速发展的原因 1、经济快速发展，收入不断增加。 2、生活节奏加快，旅游愿望强烈。 3、世界人口增长，游客数量增加。 4、生产效率提高，闲暇时间增多。 5、交通技术进步，旅行方便省时。 步骤3：组织思考讨论：现代旅游的主要特征。 学生讨论：现代旅游的主要特征 二、现代旅游的主要特征 1、增长的持续性。 2、活动的普及性。 3、竞争的激烈性。 4、需求的多样性。 步骤4：组织思考讨论：旅游业对目的地的作用和影响。 步骤5：教师作结，讲授旅游业对目的地的作用和影响。 三、旅游业对目的地的作用和影响 对目的地经济的积极作用： （1）增加外汇收入，平衡国际收支。 （2）回笼货币，平衡国内供求。 （3）增加就业机会。 （4）带动相关行业的发展。 （5）增加政府税收。 （6）平衡地区经济发展，缩小地区差距。 对目的地社会文化的积极作用： （1）增进各国各地区人民之间的相互了解。 （2）促进民族文化的保护和发展。 （3）推动科学技术的交流和发展。 （4）促进生活环境质量的改善。 对目的地的消极影响 （1）经济方面引起物价上涨。 （2）环境方面造成生态失衡。 （3）社会性文化方面的不良影响。 步骤6：请学生“导游”：讲解现代旅游业的基本情况。 步骤7：课堂总结 步骤8：布置作业： 1、现代旅游业为什么会迅速发展？ 2、你认为现代旅游具备哪些特征？ 3、旅游业对目的地有何作用和影响？ 4、利用所学《旅游概论》知识探讨我国旅游业的发展，经历了哪两个时期，分别有什么表现？ 第二节 中国现代旅游业的发展 步骤1：导入新课 学生探讨：你认为我国的旅游业发展情况怎样？ 步骤2：讲授新课，我国旅游业经历了两个不同的时期及不同时期的特点： 我国旅游业的发展历程，明显地分为两个不同的时期： 第一个时期（1949——1977）——我国旅游业的初始阶段。 这个时期的旅游事业是一种接待性事业，未作为经济事业看待。其特点有： （1）接待对象受限制，接待规模小。 （2）接待不计成本，各接待单位多为事业性质，接待目的为政治任务。 （3）旅游主管部门和旅游接待单位合为一体。 二、第二个时期（1978——现在）——我国旅游业的初创和发展阶段。 1、初创时期（1978——1990） 特点：高投入、高速度、低质量、低效益。 2、发展时期（1990——现在）——真正发展时期。 特点：中投入、中速度、中质量、中效益。 从1991年到现在我国旅游业取得的成就： 三大市场全面发展，市场前景日益广阔步。 旅游供给全面增长，产业规模不断扩张。 综合功能全面发挥，增长点的特征日益显现。 国际地位不断提高，国际合作日益活跃。 步骤3：组织学生思考讨论：你认为我国旅游业发展存在什么问题？（启发学生开拓思维）。 步骤4：教师作课堂总结。 步骤5：布置作业： 例题解析 〔例题1〕填空题 到20世纪60年代以后，很多国家都在不同程度上规定了 制度，使人们的闲暇活动得以更多地开展。人们出外有了时间上的保证。 答案：带薪假期。 〔例题2〕单项选择题： 下列哪项属于我国旅游