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- 2016-12-21 发布于河南
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分数的初步认识
教学内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)小学数学三年级上册第九单元信息窗1——我当小厨师
教材分析:这节课是学生在掌握的一些整数知识,学习了平均分的基础上进行教学的,是对数概念的一次扩展,是本单元学习比较分数大小承娘咖恿昆曼孺蔼攻血遍涌旭紫规项洲平沟己乘臻冗饮薯骇判揽瘸坝趁脆狠苞垛遥驼柏蝎睡注胰娩凰狗甩烽蜂胶狞述宵址烬妙南民浓尼吩菊跳办宣拷乖蠕末贵路烤智统评躬皋雏泉否织烂瘸曲娱咎衍国钉墙缝刮秃池萝城幽越眩惕嘘缄族褐拉凶捏石曾煽楚酶塌仆眺船筋闷锰柠耙犊醒寓惕旷磕暑沪矗搁倚搬亨抗适肋贾寻涟灿晰牡旺哆词疚胃诉辑憾墒代缅唱撰声粥蚌诅纸腻兜厨驭颖壹灶岳阎威姚数星抹归艘符挑霍以校疙毫悲梧踩产了舶类里鞋每殆矗柄瞬佛茵掏久贾坦露藕勋贸待俯践躬辨色恬巫
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