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从生产实际选题 与生产同步研修 摘要：专题研修继续教育活动与生产同步进行，让工程技术人员带着问题学习，全方位、全过程地开发利用知识，提高工程技术人员的创新、创造能力，锻炼培养人才，解决安全生产、经营管理中的难题。 关键词：专题研修继续教育 淮北矿业公司朔里矿针对安全生产、经营管理的急、难、险、重工作，在工程技术人员中开展专题研修活动，带着问题学习，注重课题既能实施，又能带动提高管技人员的整体素质，推动企业技术进步，为企业技术创新提供知识支持和人才储备。经过多年的实践与探索，专题研修已成为工程技术人员继续教育的一种主要形式，对提高科技人员素质产生了重要的作用。每年确立课题20个左右，科技人员通过专题研修，或创造性地推广先进经验，或有针对性地移植最新科技成果，实实在在地解决了生产上的问题。 一、反思学习向书本学习向实践学习 专题研修活动动员全矿管技人员参与，做到“人人有课题”，广泛征集课题给工程技术人员提供了一次学习机会，他们在选择课题的时候，必然要从安全生产、经营管理中查找问题，制定研修方案，选题的过程经历了“反思学习、向书本学习、向实践学习”的思考。矿上还利用申报课题的时机，将重点课题在工程技术人员中进行“招标”，充分调动大家学习的积极性。 “带着问题学习”是企业教育最有效、最经济的教育活动，可几年前这项活动也有过困扰，有的课题层次较高，但与实际工