【创新设计（山东专用）2015高考历史一轮复习 第1课时 古代中国的改革课时作业 岳麓版选修1.docVIP

第1课时　古代中国的改革 1．(2014·日照调研)阅读下列材料，回答问题。 材料一　据《史记·商君列传》记载，“商君相秦十年，宗室贵族多怨望者”。戊戌变法也遭到满洲贵族的激烈反对，新法颁布后，“满族诸人大哗，谣谤四起”，“朝野震骇，颇有民不聊生之戚”。 材料二　商鞅变法中，“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，黥劓(一种刺面割鼻的酷刑)其傅”，严厉打击反对势力。戊戌变法中，“时百日间，变法神速，几有一日千里之势”，光绪帝也“三令五申”，“数四严责”，推动变法法令的贯彻落实。 (1)依据材料一和相关内容指出，两次变法中各有哪些措施直接触犯了传统势力的利益(各举两例)? (2)根据材料二并结合所学知识回答，两次变法中，改革者都表现出了坚强的意志和雷厉风行的作风，为什么结果迥异？在推动变法的过程中，改革者往往面对和风细雨还是雷厉风行的困惑？对此，谈谈你的看法。 解析　第(1)问，根据所学知识，举例即可。材料提示的是“直接触犯了传统势力的利益”措施。第(2)问，变法法令的贯彻落实需要掌握国家机器，利用国家政权的力量推动变法。也就是说，掌握国家机器是改革者进行变法的前提保证。本题中两次变法即提供了正反两方面的经验和教训。因此改革者要根据实际情况来确定变法策略。 答案　(1)商鞅变法：废除世卿世禄制，奖励军功；废除井田制，奖励耕织；废除分封制，推行郡县制。戊戌变法：精简机