【精品课件】公开课语文课件《想别人没想到的》[参考].pptVIP

12、想别人没想到的 （1）自由读课文，读准字音。 （2）画出生字词，小组合作，识记字形，理解词意。 （3）课文讲了一件什么事？ （4）不理解的地方作上记号，小组内讨论解决。 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 zhào liǎ luò tuo qià jié jīn mián fú ruò huǎng wù 课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能 在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最 后小徒弟的画得到了画师的称赞。 1.三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 2.画师考得结果怎样？用横线画出来。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ～～～～～～～～ 大徒弟： 二徒弟： 小徒弟： 用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。 画了许许多多骆驼的头。 画了几条弯弯曲曲的线，表示连 绵不断的山峰，一只骆驼从山中 走出来，另一只骆驼只露出脑袋 和半截脖子。 大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。 二徒弟：画了许许多多骆驼的头。 小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 比较这三幅画，你们认 为谁画的骆驼最多？ 画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。 当他拿起小徒弟的画时， 禁不住点头称赞。 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 你们看这幅画 ，画上虽然只有两只骆驼 ，但它们在 里走着 ， ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 ， 这不恰好表明有 的骆驼吗？ 若隐若现 连绵起伏的群山 数不尽 连绵起伏： 若隐若现： 连续不断而且起伏不平。 隐隐约约，看不清楚。 在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。 　　你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实际，想一想，说一说，做一做。） 深山藏古寺 好几百年前,有个皇帝,非常喜欢作画。 有一次,他想试一试画家们高下优劣,就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。 绘“藏” 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 全民总动员 数 shǔ（ ） shù ( ) 禁 jīn( ) jìn( ) 露 lòu( ) lù( ) 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句） 1.摘抄好词好句，复述课文内容。 2.在一张白纸上，看谁画的骆驼大。