宜昌市远安县茅场中学.pptVIP

1、链接课标： 本框所依据的课程标准是“成长中的我”中 “认识自我”部分。该部分要求：“体会生命的可贵”，“知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值 ” 。 废墟下的小李月，靠求生的本能、跳舞的梦想，支撑着度过了70多个小时。由于左腿被死死卡住，为了挽救她的生命，救援人员在无奈之下，给她进行了截肢手术。最后，李月成功获救，创造了生命的奇迹。 大地震过去二十多天了，１１岁的小李月始终不能接受自己少了一条腿的现实。因为这个漂亮的女孩有一个梦，梦想成为一位舞蹈家。现在的她很消沉，也很迷茫，她想：没有了腿，再也实现不了梦想，活着还有意义吗？ 如果你是一位心理医生，你将如何劝说她，让她有活下去的勇气，重新扬起生活的风帆？ 如果没有消防官兵的奋力相救，没有医生的精心治疗，没有父母的细心照顾，没有好心人的热情帮助，李月还能从灾难中活下来吗? 你从李月遇险、迷茫、绽放的人生经历中感悟到了…… 你还知道哪些类似的例子？他（她）们都是怎样做的？ 四、教学基本流程： 一、情境呈现 导入新课 二、体验感悟 生成目标 三、课外拓展 升华情感 遇险， 感悟生命 迷茫， 体验价值 绽放， 延伸价值 情景剧场三：绽放！ 谈感悟： 找榜样： 说一说：