走科教兴国的道路.docVIP

《走科教兴国之路》教学中的互联网搜索教案 一、教案背景 1、面向初三级学生； 2、鲁教版九年级思想品德第三单元第七课； 3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的新闻资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解我国科技教育现状，搜集我国科教兴国战略政策。 二、教学目标 1、知识目标：认识科技和教育的重要性，了解其现状以及我国科教兴国战略的含义。 2、能力目标：理解实施科教兴国战略的现实意义 ，培养学生对党方针政策的理解能力。 3、情感态度价值观目标：通过学习，让学生体会科技创新、教育创新的成就，但同时也认识到我国科技和教育方面与发达国家之间存在的差距，从而让学生树立起忧患意识，爱国意识。 三、教材分析 《走科教兴国之路》是九年级《思想品德》第三单元第七课。在此之前，学生已经初步了解到我国经济和科技与发达国家存在较大差距,我国综合国力还不够强，国际竞争日趋激烈，这些都为本节课学习《走科教兴国之路》打下铺垫，所以学好这目知识也是前面所学内容的延伸。另根据本课内容特确定教学重难点如下： 教学重点：理解科学技术是第一生产力和实施科教兴国战略的原因。 教学难点：理解实施科教兴国战略的意义。 课前利用时间，在网上用百度搜索我国科技革命的相关视频，感受我国科技发展所取得的巨大成就，理解科技就是第一生产力。 四、教学方法 1、创设情境法：利用百度搜索到的视频资料