锦州市太和二中陈爽论文.docVIP

在生物教学中使用远程教育手段的感受 陈爽 单位：辽宁省锦州市太和区第二初级中学 邮编：121000 E-mail:1078481563@ 电话摘要： 现代远程教育通过丰富的图文、形象逼真的动感画面、惟妙惟肖的声音等创设情景，使学生保持集中、持久、稳定的注意力，激发学生的学习兴趣。教师运用远程教育资源进行授课，课堂气氛活跃，教师经常自已制作课件，将自己的意图贯穿到课件中，学生们非常轻松地融入到老师的意境中来，配合非常融洽，使学生在轻松愉快的气氛中学到了知识。在教学中合理地运用现代教学技术媒体和远程教育资源，充分调动了教师和学生的积极性、主动性和创造性，开拓了学生的视野，培养了学生的自主能力，帮助学生发展思维，使教与学成为一个有机整体。 关键词：信息资源 实验空间 操作能力 观察能力 作者简介： 陈爽，中学一级教师，锦州市太和区骨干教师，从教以来一直担任生物教学和班主任工作，教育教学成绩突出，曾获太和区优质课一等奖，太和区“三课功”大赛一等奖，锦州市第五届班主任基本功大赛个人全能奖。 几年前，外出学习或教研，看见教者使用现代化的教学手段（多是多媒体）进行教学，当时的那种羡慕与渴望从心底里迸发出来，心想，我们学校什么时候也能够拥有这样的先进设备，我们的老师什么时候也能够掌握这种先进的教学手段，我们的学生什么时候也能够享受到这种现代化