2013神木四幼岗位聘用方案.docVIP

神木四幼岗位聘用实施方案 为了进一步深化幼儿园内部管理改革，调动教职工积极性，夯实工作责任，提高工作效率，遵照《神木县中小学教师岗位聘用指导意见》，结合我园实际，在充分调研论证，广泛征求教职工意见的基础上，制定本园教职工岗位聘用实施方案。 一、人员概况 我园现有教职工共计56人，编制27人，在编9人，幼儿442名 二、岗位设定及其聘用原则 教学岗位设置：主班老师11人，配班老师11人，生活老师11人，机动老师3人 处室岗位设置：园长1人；副园长2人；后勤处1人；办公室1人；保教处2人；灶务管理1人；保管1人；工勤人员5人；保健室1人；财务室2人；保安2人；打字室1人。 聘用原则： （1）定岗定责原则。 根据小于编制定额且人人满工作量确定岗位职数，在因事设岗，专兼结合，一人多岗的前提下组织聘任。聘任对象为在编在岗公办教职工。幼儿园依据教育教学实际确定岗位职责和具体工作目标。 （2）任人唯贤的原则。 建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责能力相统一，把思想政治素质好、工作认真负责，教育教学业务能力强的教职工聘任上岗，实现“适者聘任、能者高聘、劣者不聘、量才而用、优胜劣汰”。 （3）公正、公开、公平原则。 幼儿园每学期期末围绕师德、业务等对全体教职工进行量化考核，其结果作为新学年教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。 （4）双向选择原则。 聘任实行双向选择，幼儿园在岗位需要的前提下尽量根据教职工的意愿进行聘任，聘任的岗位与教职工意愿不相符时，教职工应服从幼儿园聘任，不服从幼儿园聘任，按拒聘处理。 （5）合约管理的原则。 岗位聘期为一年，岗位聘期届满可以续聘。聘用合同签订后，双方必须严格履行，任何一方不得擅自变更合同。聘用期内，因特殊情况致使原聘用合同无法履行的，根据幼儿园实际情况，经双方协商一致，由幼儿园聘任领导小组民主评议，变更合同内容，也可以解除聘用合同。 三、岗位分类及其勘量、职责 副园长： （1）、协助园长执行园务工作计划，抓好幼儿教育教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。 （2）、负责幼儿园保教工作，熟悉幼儿园各年龄段生理和心里特点，熟悉幼儿各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划，周计划，备课本，教育笔记及个案记录，定期检查幼儿教学效果并做好记录。 （3）、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作 （4）、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，支持教职工做好家长工作并开展各种有益的文体活动。 （5）、协助园长指导和检查各班学期工作计划，坚持入班听课。 （6）、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园的各类活动。 （7）、制订监督执行各类活动计划、制度。 后勤主任： （1）、制定后勤工作计划 、安全工作计划 、 安全应急预案 、 安全制度、 签订安全合同及安全责任书。 （2）、安全检查、卫生检查、维修、办公用品购买工作 （3）、工会工作、家园联系工作 （4）、搞各类活动时会场布置工作 （5）、后勤工作总结 安全工作总结、上级检查时有关后勤档案工作 （6）、制定食谱 保教主任： （1）、定期检查教师周计划、月计划、备课本等，检查完成情况，并做好分析记录。 （2）、业务培训 （3）、一日常规检查。（分析评价幼儿发展状况做好记录） （4）、负责组织参与课题研究 （5）、组织、参与教研活动（听课、评课、专题研讨活动） （6）、组织幼儿园内的各项活动并做好记录（主题活动、实践活动、大型活动等） （7）、组织并参与保教人员外出参观学习 （8）、结对帮扶片区幼儿活动 （9）、整理各类保教档案 保教干事： （1）、协助制订各类活动制度、计划、预案、方案。 （2）、定期检查教师周计划、月计划、备课本等，检查完成情况并做好分析记录。 （3）、协助制定业务培训内容、方案并做小结及记录。 （4）、一日常规检查。（分析评价幼儿发展状况并制作相关表格及记录） （5）、负责协助组织参与课题研究（国家级课题及班级小课题研究） （6）、组织协助并参与教研活动（听课评课、专题研讨活动） （7）、组织幼儿园内的各项活动并做好记录（主题活动、实践活动、大型活动等） （8）、组织并参与保教人员外出参观学习 （9）、负责保教会议、相关活动小结的记录和负责拍摄相关活动照片并整理入档。 （10）、收集整理各类保教档案并制做所有相关电子版资料记录。 灶务管理： （1）、每日入库出库登记、每日流水登记、每月统计 （2）、每日库房消毒登记 （3）、食品留样登记 （4）、检查库房、厨房卫生 （5）、收货检查 （6）、报刊订阅与发放 （7）制定食谱 保管： （1）、做好所需物品统计 （2）、安全检查、收货、整理物品、发放物品、财产验收 （3）