[中学联盟]江苏省盐城市亭湖新区实验学校人教版历史九年级上册课件_第1课 人类的形成 (共49张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-21 发布于河北
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[中学联盟]江苏省盐城市亭湖新区实验学校人教版历史九年级上册课件_第1课 人类的形成 (共49张PPT).ppt

你们听过这首歌吗?歌词中描述了四大文明古国中的哪一国? 二、新月沃地孕育的古国 底格里斯河和幼发拉底河中下游,创造了举世闻名的两河流域文明。 古巴比伦城遗址 苏美尔人建立城邦 古巴比伦统一两河流域 古巴比伦建立 公元前3500年以后 公元前19世纪 公元前18世纪 汉谟拉比 “自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。” “倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者,则此理发师应断指。” 以眼还眼,以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth. ——摘自《汉谟拉比法典》 制定《汉谟拉比法典》的目的: 维护奴隶主的利益 《汉谟拉比法典》的历史价值: 它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 三、古代印度的种姓制度 1、古代印度早期的奴隶制小国 约公元前2500年 2、雅利安人入侵 公元前6世纪起 逐渐统一 梵 天 婆罗门(第一等级) 吠 舍(第三等级) 刹帝利(第二等级) 首陀罗(第四等级) 祭司、贵族 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人 被征服者、贫困破产失去土地的人 掌握神权 把持国家军事和行政大权 向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业

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