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公共设施 概念:公共设施是设在公共场所的设施或标志。 种类: 作用: ①我们在公园里锻炼身体。 ②三峡大坝利国利民。 ③学生在图书馆里看书长知识。 ④小小信筒传递真情。 ⑤乘电梯购物真轻松。 ⑥爸爸妈妈经常在广场上散步。 ⑦有了路灯我们就不怕晚上出门了。⑧乘坐公交车上学真方便。 公交车站台、自动取款机、电话亭、公园 社区健身器材、、三峡大坝、图书馆、信筒、电梯、广场、路灯、公交车、雕像、垃圾箱、井盖、路边广告牌、防护栏、下水道等。 一、填空 1.公共设施有( )、( )、( )、( )、( )等。 2.( )是我们的好朋友,给我们的生活带来了极大的( )。 二、问答:公共设施给我们的生活带来了哪些便利? (作用?) 答:①我们在公园里锻炼身体。 ②三峡大坝利国利民。 ③学生在图书馆里看书长知识。 ④小小信筒传递真情。 ⑤乘电梯购物真轻松。 ⑥爸爸妈妈经常在广场上散步。 ⑦有了路灯我们就不怕晚上出门了。 ⑧乘坐公交车上学真方便。 一、填空 1.公共设施( ),方便你也方便他, 爱护设施讲( ),建设家园靠( )。 2.爱护公共设施,人人( )。 二、判断 1.遇到公共设施被破坏的情况,我们要坚决勇敢地同破坏分子做斗争。 ( ) 2.“你晒被子,我怎么锻炼呀!”“这是公共设施,当然我可以晒。” ( ) 3.自觉爱护公共设施是公民文明程度的表现。 ( ) 4.外出旅游时,在树上刻上自己的名字以作为纪念。 ( ) 三、问答: 1.你身边有哪些公共设施遭到了破坏? 答:①路灯被砸; ②雕像成了攀爬物 ③垃圾箱被涂鸦; ④路边井盖被偷; ⑤公交站牌被广告盖住; ⑥电话亭被人砸坏。 × × √ 2.影响甚至破坏公共设施给人类带来哪些危害? 答:①在马路上晒小麦,阻碍交通。 ②公交站牌被广告盖住,行人无法看清标志。 ③偷电缆线导致停电,影响生活。 ④井盖被偷导致很多人受伤,甚至丧命。 ⑤路灯被砸,行人无法照明。 3.你能为保护公共设施做些什么? 答:①给公共设施洗脸。 ②把垃圾入箱。 ③制止在公共设施上乱贴小广告等行为。 ④在有危险的公共设施旁写个提示标语。 ⑤宣传爱护公共设施的重要性。 4.设计爱护公共设施的宣传标语。 答:①爱护公共设施,人人有责。 ②爱护公共设施,从我做起。 ③爱护公共设施, 争做文明标兵。 ④请爱护公共设施! ⑤请不要乱扔垃圾! ⑥小草青青,足下留情。 5.学校操场上有两个篮球架,小明和小刚经常用他们荡秋千,在上面荡来荡去,他们做得对吗?为什么? 答:他们做得不对。 因为:学校的篮球架是公共设施,小明和小刚在上面荡秋千是 破坏公共设施的行为。 6.星期天,小军到公园里去游玩,忽然看到有几个人在草地上拍照。如果你是小军,你会怎么办? 答:如果我是小军,我会劝阻那几个人离开。因为: ①公园里的小草是公共设施,爱护公共设施人人有责; ②小草是有生命的,我们要爱护它。因此我会劝他们离开。 爱护公共设施 哭泣 (是谁) 危害 爱护 宣传 ①在马路上晒小麦,阻碍交通。 ②公交站牌被广告盖住,行人无法看清标志。 ③偷电缆线导致停电,影响生活。 ④井盖被偷导致很多人受伤甚至丧命。 ①给公共设施洗脸 ②把垃圾入箱。 ③制止在公共设施上贴小广告等行为。 ④在有危险的公共设施旁写个提示标语。 ⑤宣传爱护公共设施的重要性。 ①路灯被砸; ②雕像成了攀爬物; ③垃圾箱被涂鸦; ④路边井盖被偷; ⑤公交站牌被广告盖住; ⑥电话亭被人砸坏。 ①爱护公共设施,人人有责。 ②爱护公共设施,从我做起。 ③爱护公共设施, 争做文明标兵。 ④请爱护公共设施! ⑤请不要乱扔垃圾! ⑥小草青青,足下留情。 一、填空 1.乘电梯时,无论上下,( )侧为紧急通道,请靠( )站立。 2.为了你和你的家人,请学会在( )中( )。 3.国家教育部1996年建立了( )制度。把每年( )月的最后一个星期( )定为中小学生( )以加强少年儿童的( )意识。 4.公共汽车到站,乘客应遵循( )的规定。 5.在马路上,行人应靠( )行走。 6.(
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