征收局“两学一做”学习教育情况总结.docVIP

征收局“两学一做”学习教育情况总结 征收局“两学一做”学习教育情况总结 为深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，根据区委《关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的工作方案》和区局的安排，结合我局实际，现就在体党员中开展“两学一做”学习教育情况总结如下： 一、开展情况 深刻认识重大意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。在当前形势下，开展好“两学一做”学习教育，把学习教育与推进、破解当前地税发展的重点、难点工作紧密融合起来，与开展好“三正三树”、“纪律行动”紧密融合起来，与实现“干在实处、走在前列”的工作目标紧密融合起来，能够充分调动基层党支部和全体党员的积极性、创造性，为“贯彻落实五大发展理念、率先全面建成小康陵城”、为“干在实处、走在前列”提供新的政治基础、思想动力和组织能量。 牢牢把握目的要求。“两学一做”基础在学，关键在做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，我们要按照区委、区政府和区局党组的部署，坚持“学、做、改、促”的思路，通过深入开展“两学一做”学习教育，实现做合格党员、打造过硬支部的目标，努力实现“四个进一步”。即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。 （三）突出坚持六个原则。 、突出正常教育。要突出经常性特点，紧密联系地税部门职责和党员队伍实际，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，抓好日常教育，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化，更好发挥基层党支部战斗堡垒作用。 2、突出问题导向。聚焦中央、省委提出的“五个着力解决”问题，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，解决党员教育管理、基层党支部建设中的突出问题，明确列出基层党支部、党员合格与不合格等“四张清单”，把思想教育的成果体现在工作、学习的实际成效中。 3、突出领导带头。党员干部要充分发挥表率示范作用，带头学、带头做、带头抓，标准更高、要求更严，坚持上级带下级、班长带队伍，形成以上率下、整体联动的工作格局。 4、突出分类指导。要结合各个党支部工作实际和党员思想工作生活实际，针对领导班子和党员干部、不同岗位党员的特点，分别提出学习教育的目标、内容、要求、措施，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，避免搞形式、走过场。 5、突出常态长效。要始终着眼建立长效机制，按照要求，落实“一二三四”机关支部工作法，着力健全落实各项制度，推动“三会一课”、组织生活会、党性分析、民主评议党员等正常规范开展。 6、突出服务发展。要对照“干在实处、走在前列”的目标，做好工作结合，服务税收中心工作。要按照要求，紧扣贯彻落实新发展理念，发挥税收职能作用，服务全区经济社会发展，为实现“十三五”奋斗目标、当好德州市建设京津冀协同发展示范区排头兵凝心聚力。 （四）重点解决三个问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，重视当前基层党组织和党员队伍中存在的问题，瞄着问题去、对着问题走，把自己摆进去，对照标准检视和改进自己。按照中央、省委“五个着力解决”要求，结合市局方案，从全体党员、党员领导干部、党建工作三个方面分别梳理出了以下问题： 、全体党员层面：着力解决不注重理论学习,理论功底不深厚,不善于运用马克思主义立场、观点、方法认识问题、分析问题,不善于运用科学理论指导工作;淡忘党员身份,不认真履行党员义务,不严格按党规党纪约束自己,对社会上的不良言论听之任之,对上级决策乱发议论,人际关系庸俗,讲私情不讲党性,讲索取不讲奉献;缺少大局观念,想问题、办事情习惯于从部门和个人利益出发,不能围绕中心和大局去思考和推进工作,不能站在基层和纳税人的立场换位思考,对上级要求和基层实际掌握不透,工作不接地气;服务意识不强,思想上有优越感,对待纳税人“冷、硬、横”,门难进、脸难看、事难办,对纳税人诉求不上心、不主动帮助解决,不办实事;工作不认真不扎实,怕吃苦怕受累,不下功夫研究业务,能力不足,办事拖沓,遇事拈轻怕重、缺少担当精神,等等。 2、党员领导干部层面：着力解决政治理论学习不深入,对党的理论和路线方针政策掌握不透彻,政治敏锐性和鉴别力不强,不能从政治和大局的高度考虑问题;管党治党意识淡薄,重业务、轻党建,重抓工作、轻带队伍,履行“一岗双责”不到位,参加组织生活不经常;权力观存在偏差,对行使权