环保纪念日宣传教育活动材料(植树节、无烟日、爱鸟周、环境日、水日、地球日等)1.doc

“世界水日”活动总结 为了纪念“世界水日”，以及确实增强中学生的环保意识，唤起他们保护水环境的责任心，我段开展了组织学生观看相关录相，制作宣传海报等多项活动。在这些活动过程中，学生们的表现都非常积极，热情高涨，也因此本次活动取得了很好的效果，归纳起来，有如下几个方面： 一、观看有关水资源的录相以及制作宣传海报，让学生了解了我国目前面临的一些难题，虽然我国水资源位居世界前列，但我国人均水却很落后，而且水资源分布不均，再加上严重的污染问题，当前保护水资源，就显得任重而道远。 二、组织学生对校园内的用水状况进行调查，使得学生能够从实际生活中发现问题，从而明确保护水资源的重大意义，思索保护方案。号召学生从身边的每件小事做起来保护水资源，可以逐步培养学生环保的自觉性。 三、主题班会中心得、体会的交流，更进一步加深了学生对保护水资源的认识。 当然，几项活动可能不能完全唤起学生保护水资源的意识和责任心，比如还有个别同学面对流着水的水笼头视若无睹等。但在今后的日子里，我段会加大宣传力度，多开展一些有意义的活动，争取更好的效果。 2010.3.24 爱护益鸟，从我做起 ——六年级“爱鸟周”活动计划 四月份，我们迎来了爱鸟周，为了加强学生的环保意识，让学生明了“爱护益鸟，人人有则”、“鸟是人类的朋友”等道理，我年段特安排了如下活动计划。（为期一周） 一、动员家长利用周末时间带学生到森林公园的百鸟园游玩，贴近自然生活中真实的鸟儿，加深学生的感性认识。 二、组织开展一系列活动。 1、征文《爱护益鸟，从我做起》每班选2篇，年段评出一、二、三等奖。 2、利用班会时间，开展讲讲身边的爱鸟故事，谈谈自己的爱鸟计划，或者开展“鸟类之我知”的知识竞赛。 3、与美术老师、语文老师联合主办一次书画展《我心目中的鸟儿》 三、加强学生爱护益鸟这方面意识的教育，“爱鸟周”虽然过去，但各科老师都不应该停止这方面的教育，要让学生明了，爱护益鸟，人人有则，我们应该从身边做起，从小事、实事做起，真正做到爱鸟与日常生活紧密联系在一起。 四、设想：若时间允许，组织学生在周末走上街头，进行爱鸟宣传 ，让学生真切感受到，恁自己的力量是可以为“爱鸟”工作做出实效的，只要有付出，就会有回报。 我段设想通过以上一系列活动，让学生从各个方面都感受到“鸟类与人类息息相关”，为保护、爱护益鸟，我们每个人都要付出实际行动。以达到对学生的教育目的。 六年级 2010.3 “世界环境日”活动计划 九年级 6月5日，世界环境日，“地球是我们的母亲，我们只有一个地球”似乎已成为我们的共识。伴随着“世界无烟日”、“世界健康日”来到我们中间的世界地球日，表明了人们意识发生的变化：从关心个人利益到关心全人类利益，显示人类意识的觉醒。教育家建议，环境保护应从娃娃抓起，应该让环境教育早日“走进”中小学校的课堂。我高一年段积极响应学校开展创建“绿色学校”的活动，将环境教育作为中小学生实施素质教育的重要内容。 我年段让环境教育“走进”课堂，增强高中生的环境意识，引导学生关注环境问题，让他们在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责的行为。 今年是第32个世界环境日，今年环境日的主题是“海洋存亡、匹夫有责”，为迎接今年的环境日，我年段准备举行以下活动： 1、以讲座的形式让学生了解“世界环境日”的由来。 演讲者：请校地理教研室帮忙 2、借助多媒体，生动了解“中国北方沙尘暴现状及对策”，观看影片。 3、参观省气象局，了解我国近几年天气的变化，及由环境变化引起的案例。 聘请省气象局专家主持 4、动员全年段师生举行百人签名仪式，时间：6月5日，地点：大榕树下，主办单位：高一年段 5、听专家讲座：太阳活动 地点：青少年活动中心 6、动员全年段学生自发组织起来，在校园内，学校周边地区清扫垃圾，挨家挨户收集废旧电池。 2010.4学校是我家 美化靠大家 六年级“植树节”活动计划 “植树造林”是每个公民应该懂得的基本道德规范，而在学校当中，植树的概念却较为淡漠。我们学校做为县级“绿色保护”学校，大多学生对于植树环保的观念不太看重。鉴于此，六年级特拟定了这次的“植树节”活动，以更好地配合创“绿色文明”活动。 一、活动目的 引导学生了解树木，从小事上看环保给人们生活带来的影响，教育学生关心环境从我做起，从小事做起，培养学生初步的社会调查研究能力。 二、活动计划 1、各班制定“植树环保”标语牌： 标语是面向大众的，对人们有警示作用。标语内容