《哈佛研究月刊》报告 结束 传统考核与绩效评估的区别 出发点 ?上下关系 目的 ?绩效标准 次数 时间 ?依据 主导者 ?针对性 连续性 ?绩效改进计划 评估的含义 职业经理的角色和作用 绩效标准设定者 观察员 绩效伙伴,帮助改善绩效 顾问 教练 设定绩效标准的要点 要点一:需求分析 要点二:事先沟通 要点三:共同确认 要点四:可衡量化 不恰当评分的原因 仁慈或严厉 集中趋势 光环效应 近期效应 盲目的性格理论 绩效面谈常见的误区 不进行绩效面谈 有了问题才进行绩效面谈 面谈流于形式 面谈准备 《个人总结》中的问题 面谈准备的五个方面 绩效面谈的步骤 步骤Ⅰ:陈述面谈目的 步骤Ⅱ:下属自我评估 步骤Ⅲ:向下属告知评估结果 步骤Ⅳ:商讨下属不同意的方面 步骤Ⅴ:共同制定绩效改进计划 职业经理的十项管理技能之七 对权力的分析 什么是权力 权力的好处 权力的三个特点 强制性 潜在性 与职位相联系 权力戒律 戒律一:权力不能用来激励 戒律二:权力不能使人自觉 戒律三:权力不能产生认同 戒律四:力对下属影响有限 戒律五:权力不能滥用 戒律六:慎用权力 领导风格(Ⅰ) 多种多样的领导风格 下属发展的层次 ——工作能力 ——工作意愿 ——下属发展的四个阶段 四种领导风格 授权型 低指挥、低支持
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