2016年复习第三单元：统一国家的建立(人教版)说课内容方案.ppt

统一国家的建立 说 课：胡新联 单 位：湘潭市四中 说教学目标、重点、难点 说教学方法 说复习设计 说教学过程 说教学反思 教学目标： 识记秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图，理解并分析怎样评价秦始皇，汉武帝的大一统的措施，丝绸之路等基础知识，提高学生解题能力. 教学重点： 识记和理解本单元考点知识 。 教学难点： 如何对本单元知识体系进行知识梳理，并从有关材料中提取信息，培养，提高分析能力 。 说教学目标、重点、难点： 说教学方法： 讲练结合，分析归纳，讨论比较。 对于初三的学生来说，初一的内容已经淡忘得差不多啦，可能最多也只记得名词和大体的轮廓。虽说中考测试题是以能力为主，但知识是能力的载体，离开基础知识的能力则是无水之源，无木之本。纵观近几年的会考综合试题，没有哪一个是离开基础知识单考能力的。因此，巩固知识，掌握基本技能，仍是提高历史水平的基本保证。所以为帮助学生初中会考考出较理想的成绩，结合我校学生的实际，在第一轮的复习过程中，我的教学主要是紧扣考标，指导学生在掌握基础知识为主的前提下，逐步提高学生理解、运用能力. 说教学设计： 说教学过程（我的整个教学过程分为5个环节） 第一个环节:课前复习 此环节我主要是就上节课复习的部分内容采用最简单、直接的填空