人教版八年级地理上册4.2《农业》课件（第2课时） （共21张PPT）.pptVIP

发展农业要因地制宜 走科技强农之路 农业（二） 农业分布的自然条件 农业分布的社会经济条件 品种的改良 生产效率提高 抗灾能力增强 退 出 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第四章 中国的经济发展 第二节 农业（第2课时） 课 程 标 准 运用资料说出我同农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 学习目标 1 了解农业的概念，理解农业是我国国民经济发展的基础。 学习目标 2 能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，并简单分析造成这种差异的自然原因。 学习目标 3 举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜发展农业。 学习目标 4 了解科学技术在发展农业中的重要性。 【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标3、4】 什么叫“三高农业”？说说农业生产如何实现“三高”？ 高产量 高品质 高效益 思考：因地制宜要考虑的自然条件有哪些因素？ 光照热量水分地形土壤 请说出影响下列地理农业事例的主要因素。 （1）《晏子使楚》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳” 气候 （2）我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原因是什么？ 土壤 （3）“宁夏平原、河套平原”被誉为塞上江南? 水源 自然环境条件 思考：因地制宜要考虑的社会条件有哪些因素？ 市场需求、交通运输、技术水平、国家政策 请说出影响下列地理农业事例的主要因素 市场 交通运输 政策 （１）大城市的郊区一般都有农副产品基地。 （２）冬季，北京、石家庄等北方城市居民想吃到南方四川等省区的蔬菜很方便。 （３）我国大部分省区实行了农村税费改革，提高了农民种粮的积极性。 （４）培育良种、改进灌溉技术。 科技 社会经济因素 理解因地制宜的必要性 1、根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。 A地—植蔬菜、花卉、乳畜业 B地—种植水稻小麦等粮食作物 C地——发展林业 D地——发展水产养殖业 A地以种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋的生产为主，因为A地位于城市郊区，距城市近，生产城市市场需求的农产品，经济效益最高。 B地以种植水稻小麦等粮食作物为主，因B地位于远离城市的平原，土壤肥沃，水源充足，适合发展种植业。 C地适宜发展林业，因C地是山地，地形陡峭水土易流失，发展林业可以保持水土。 D地适宜发展水产养殖业，因D地位于海洋，水域辽阔。 2、家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行么？请说明你的理由。 可行。 因为A地距离城市近，市场对花卉、蔬菜、肉、乳、蛋、禽的需求量大，而且价格比水稻高，所以由水稻改种花卉、蔬菜，发展肉、乳、禽、蛋能获得更高的经济收