领导能力十议,学习十感.docVIP

一　　能力，在现实生活中越来越显示出独有的价值了：不仅物质与精神的生产需要能力，而且物质与精神的享受也需要能力，甚至连人们追求的快乐或身心愉悦的“笑”，也需要能力。能力，成为了一个时髦的话题，也成为了一个人们追求的议题，以至有人提出了“能力本位”说。　　二　　能力，并非是天生的。当一个人呱呱坠地来到人世间后，其哭声与哭相大概是差不多的。只不过随着年龄的增长、后天的训练，有人把哭作为倾泄，有人把哭作为表白，其哭声与哭相也就越来越不一样了。也即说，其能力也就越来越具悬殊了。这是后天使然。这是规律应然。　　三　　能力，有共性，也有个性。共性者，一般也。如进行这种或那种活动所具备的观察力、记忆力、概括力等；个性者，特殊也。如从事这种或那种专业性活动所必需的数学能力、绘画能力、表演能力等。正是这种共性与个性的能力，使得生活更加丰富多彩，使得社会愈加雄伟多姿。　　四　　能力，无论是共性能力，或是个性能力，都需要靠学习、靠锻炼而取得。无学自通，不可信；无炼自强，不现实。要使能力有提高，不仅需要终生学习，而且需要终生实践。因此，“学而第一”，务必牢记；实践第一，务必践行。如此，才能使能力不断保持鲜活的姿态、鲜艳的姿色，并具“不摇香已乱，无风花自飞”的特质。　　五　　能力，来自学习。学习，既可使人增知识，又可使人长见识。而知识，在书中；见识，在社会。故，学习，读书是重要的，参与社