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记叙文阅读考点及答题技巧必考点:1.概括内容 2.品味语言 3.描写方法及作用选考点:1.修辞手法 2.补写 3.关键语句含义 4.结构作用 5.人物形象分析 6.批注、卡片重难点:1.本文的标题有何作用?2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?3.文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说画线句子的表达效果。)4.某段在文中起何作用?5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?6.请分析文中***的形象。(文中的**具有怎样的性格特点) 7.文章运用了何种表现手法,有何作用。(分析本文的写作技巧)1、本文的标题有何作用?(1)全文的线索,推动情节的发展;(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖,吸引读者;(4)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)2、加点词语有何作用(好处、妙处)?(1)动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物……的情状),表现了人物……的心情(性格)。(2)形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景),反映了人物……的心情。?3、画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?(画线句进行赏析;画线句表达效果) 此题有两种答题模式:(1)分析句里词语的表达效果; (2)分析修辞及其作用。常见修辞记忆口诀排比拟三大家,两反两问对着夸排比 比喻 拟人 反问 反复 设问 对偶 夸张修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等;对比:强调了……突出了…… 反复:强调了……加强语气 4、某段在文中起何作用? 先弄清该段落在文中的位置,再分析其作用。在文章的开头: ①引出下文; ②照应文章标题; ③ 设置悬念,吸引读者 ④ 为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。在文章中间: ①承上启下的过渡作用; ②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。在文章的结尾: ①总结全文; ②揭示全文主旨; ③照应前文; ④照应文章标题; ⑤引人深思。(需注意的是,并不是每个答案全部都写上,而是根据具体情况套用适用的答案)5、文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?首先分析属于何种描写手法,然后分析其作用:①人物描写(肖像、语言、动作、心理描写):表现了人物的****特点,突出人物的****性格(心理、品质);②环境描写:烘托了一种***的气氛,表达了****人物怎样的思想感情(心理)6、请分析文中ⅹⅹ的形象。(文中的ⅹⅹ具有怎样的性格特点)举例分析、结合事例 从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。7、文章运用了对比(伏笔、象征等)的表现手法,有何作用?(分析本文的写作技巧) 常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等,每一种表现手法都有其特定的作用。对比:***和***形成鲜明的对比,突出人物(事物)……的特点。象征:使文章立意高远、含蓄深刻。伏笔:对将要出现的***事件作暗示,为情节发展作铺垫。照应:使文章结构严谨,令主题更加鲜明,使文章(故事情节)更加严密。烘托、渲染:常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。
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