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一、什么是法律 无规矩不成方圆 1996年6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 案例1： * 猜猜我是谁？ 我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻 都会在你的身边。只要你留意身边的事物， 就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权 益；但若是你不注意自己的行为，损害了别 人的权益，那么，我就会惩罚你! 你知道我是谁吗？ 阅读P50-51的漫画， １、类似的情形你遇到过或听说过吗？ 2、想一想，我们的日常生活中哪些现象与法律有关系？ 寻找法律的身影 1、观察分析课文P50-51的现象，请你讲讲这些现象跟哪些法律有关系 ？ 2、有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道；有人认为自己年龄还小，尚未长大成人，与法律没有什么联系。这两种说法对吗?为什么? 其实，只要我们细心观察，不难发现， 法律和我们的生活息息相关。 法律就在我们的生活之中，生活中处 处都有法律。我们的生活受到法律的规范 和保障。 智慧火花 1、什么是法律？法律有哪些特征？ 2、道德、纪律、法律三者之间的关系是怎样的？ 3、法律是一种的特殊的行为规范，其特殊性表现在哪里？(或法律有哪些显著特征？) 4、法律靠国家强制力保证实施有什么重要作用或意义？ 5、什么是法律？ 法律是一种特殊的行为规范 社会生活中的行为 规范有哪些？ 道德、纪律与法律三者的关系 道德规范：在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间，以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。 纪律\规章：社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。 （如：不随地吐痰；在公车上给老人、孕妇让座等） （如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等） 2、法律的三个特征： 法律是由国家制定或认可的 法律是靠国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 （1）法律是由谁制定出来的？ （2）法律靠什么来保证实施？ （3）法律对什么人有效？ 第一个特征：法律是由国家制定或认可的。 国家创制法律的两种形式：制定或认可 全国人大表决宪法修正案草案 全国人大常委会审议并通过法律文件 国家制定法律——指国家的立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。 立法机关：主要是指全国人民代表大会和全国人民代表大会常委会，此外还有国务院、地方权力机关和行政机关。 国家认可法律——指国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。 立法程序：议案的提出——草案的审议——草案的通过——法律的颁布 第二个特征：法律是靠国家强制力保证实施的。 （这是法律最主要的特征） 国家强制力——即军队、警察、法庭、监狱等 2006年11月至12月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短20余天，先后作案9起，致8人受伤，1人死亡，共抢得钱款1万多元。 2007年2月5日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。 案例2： 李某、张某等人的行为触犯了国家法律，严重危害了社会治安。 国家的强制力机构（军队、警察、法庭、监狱等）对其实施了制裁。 依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 关于什么是法律的问题，甲、乙两位同学有不同的看法。 甲：“法律是国家制定的，它只约束敌对分子。” 乙：“法律要靠人们自觉遵守，根本不需要国家强制力来保障实施。” 请看案例： 原北京市委书记，市长陈希同因犯贪污罪，玩忽职守罪被判处有期徒刑16年。原江西省副省长胡长清因犯行贿、受贿罪、贪污罪，被判处死刑。 所有公民，不论职位高低、年龄大小，都要必须无条件地遵守法律，无一例外。 第三个特征：法律对全体社会成员具有普遍的约束力 姓　　名：杜世成 性　　别：男 最高职务：山东省委副书记 兼青岛市委书记 触犯罪名：受贿罪 刑　　罚：2008年2月5日由 福建省厦门市中级人民法院判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 案例3：杜世成案 第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，积极规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民必须平等遵守法律。 ? 法律面前人人平等