物联网发展现状——王志良2013年(免费阅读).ppt

物联网工程本科专业实践 物联网工程学科依靠计算机科学与技术、信息与通信工程智能科学与技术、控制科学与工程等，课程如下 计算导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理离散数学、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、计算机系统结构、算法设计与分析 信号与系统、通信原理、现代交换原理、信息与网络安全现代通信网 控制论基础、数字逻辑与数字系统、电路与电子学基础、传感器技术与系统 人工智能、无线传感器网络、多媒体技术、物联网技术导论、物联网信息处理技术、RFID 技术、物联网工程实践云计算、服务计算 物联网工程专业与卓越工程师计划 卓越工程师教育培养计划对高等教育具有重要示范和引导作用，其最主要概念及培养模式为CDIO工程教育 物联网工程本科专业学生培养与卓越工程师计划相结合，以“夯实学科基础、注重专业交叉、强化工程实践、培养创新能力”为思路，以培养学生工程实践能力、创新能力和综合素质为核心，以理论教学和工程实践为两条主线，注重学生综合素质、综合利用理论知识分析、解决工程问题的能力、工程创新能力培养 物联网工程本科专业汲取卓越计划强调实训的精神，通过实验箱、实验平台、企业实习三位一体的动手实践，达到培养目的 一些问题与挑战 物联网教学内容需要不断凝练 物联网教学体系不太清晰 课堂教学安排的继承与连贯性 物联网核心课程有待提炼 物联网教学研究是初级阶段 物联网人才培养的大学教育考量 物联网的产学研模式的确立 物联网教学科研需要分阶段进行---需要物联网发展的航标灯 一些展望 物联网是信息科技的发展趋势，必须及早跟进； 物联网科技是个长期发展的过程，必须埋头苦干 物联网教学好比60年前的计算机教学，有许多问题需要我们去探索，去创新。 物联网的教学科研，必须走产学研一体化发展道路 我们正在筹备《全国物联网产学研发展联盟》， 欢迎加入,担任职务 * 物联网学科建设的产学研模式探讨 王志良 教授 北京科技大学物联网系 wzl@ustb.edu.cn 演讲者介绍 北京科技大学计算机与通讯学院物联网与电子工程系主任， 国家二级教授,国务院特殊津贴专家 北京市物联网产业规划 首席科学家 国家重大专项物联网课题总体组专家 教育部视频精品公开课《物联网与科技强国》主讲教师 中国电子商务物联网技术产品应用专业委员会常务理事、专家组成员 全国物联网产学研发展联盟（筹备）召集人。 王志良，王粉花，《物联网工程概论》（高校教材），机械工业出版社，2011年4月 王志良，闫纪铮，《普通高等学校物联网工程专业知识体系和课程规划》，西安电子科技大学出版社，2011年8月 演讲大纲 全国物联网办学现状 北京科技大学的物联网办学历程 提出物联网工程专业的知识体系和课程规划 物联网课堂教学实践 产学研合作办学（与微软、IBM等企业进行校企合作的情况介绍） 我国物联网工程本科专业现状 进入新世纪以来，传统技术对于经济发展的支撑日趋饱和特别是2008年国际金融危机后，需要新的经济动力增长点 20世纪最鲜明特征的信息技术的发展，催生了物联网(The Internet of Things，简称IoT)，可能成为走出危机、重新发展的最佳推动力 《物联网工程》专业之教育发展 2010年，教育部批准40所高校办学 2011年初，第二批批准27所高校 2012年2月，教育部批准80所高校办学 目前，共有147所学校开办物联网工程专业，还有在其他专业下开设（物联网方向）的办学模式， 约200所高职高专办《物联网应用技术》专业 估计近500所高校已办或准备开办物联网专业 北京科技大学物联网工程专业 我校是教育部批准的首批物联网工程本科专业的28所学校之一，2011年又被批准为首批国家级高等学校(物联网工程)特色专业建设的6所学校之一。 我校进行《物联网工程》专业的教学工作起步较早 2012年9月已有物联网专业的四年级本科学生。 北京科技科大学办学历程介绍 队伍建设 教材建设 产学研合作办学 教学研讨 北京科技大学物联网办学 教学人才队伍建设 出版了5本物联网工程专业系列教材和专著，继续写作中 举办“全国高校物联网知识体系与课程规划研讨会” 与微软、IBM、富士通、研华等联合办学结合，进一步摸索建立物联网工程专业实验平台 接待前来我校学习的其他物联网办学高校教师，无私赠送教材，教学课件 多次在全国物联网会议上介绍办学体会，得到同行好评 主讲了多个物联网教学培训班 《物联网工程》专业教学团队 王志良 张晓彤 石志国 王新平 解仑 解迎刚 胡四泉 颉斌 郝卫东 姚亦飞 王先梅 刘磊 2011.8 教育部国家级特色专业 ★全国第一批6所高校之一 2012.6 教育部“精品视频公开课”立项 ★选题“物联网