赏《卡特教练》悟经营管理试编.ppt

观《卡特教练》—悟经营管理 影片简介 本片根据真实故事改编，上映于2005年，主要讲 述卡特教练和他的里士满高中篮球队。 卡特是位颇具争议且具有传奇色彩的教练，只要卡特 主掌的球队常胜不败。 里士满高中篮球队原本是一支屡败屡战的队伍，在 卡特执教之后发生了变化。在他的带领下，这支队伍 开始走上了上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。 在一届国家锦标赛上，队员们的表现却十分突出， 但是学习成绩方面不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，他关闭了训练馆，禁止队伍继续参加任何训练和比赛。此举引起了极大的反响。 最后在卡特教练的影响下，队员们都进入了大学，部分还获得了全额奖学金，这在那所高中时极为罕见的。 本片的极大看点是所蕴含的管理方法。一个新任教练，面对一群桀骜不驯的队员兼学生，实施了一套标新立异、却又行之有效的管理方案，其中的许多理念与书中当代经典管理理论不谋而合。下面就影片中反映的经典管理理论进行探讨。 带着问题看电影 卡特要接爱怎样的球队？ 他要面对怎样的问题？ 赏《卡特教练》悟“高效团队凝聚力的密码” 看这部电影需要思考的10个问题： 1.如何树立成员的自尊？ 2.如何快速建立威信？ 3.如何治理棘手成员？ 4.如何处理集体错误？ 5.如何阻止下滑的认输心态？ 6.如何激励成员的意志？ 7.如何调动所有成员的斗志？ 8.如何动员成员的集体态度？ 9.如何找到提高业绩水平的关键点？ 10.如何实现业绩的稳步提升？ 1.卡特要接爱怎样的球队？ 无组织、无纪律、无责任心、 无团队意识、自我太强。 2.他要面对怎样的问题？ 1、团队人际氛围很糟，互相指责。 2、技术不过关。 3、配合不好，强调个人。 4、糟糕的绩效。 5、不守规则，纪律性很差。 6、外界环境很糟,没有有益的支持。 签单合约：游戏规则 树立威信：不惜武力 守时——3:00 2:55 对人的尊重和礼貌——sir 树立赢家：参加比赛西装领带：赢家的身份和姿态 基础训练——几个女人的名字：代表不同的方面成长比成功更重要！ 成功=规矩+执行 给犯错误的人机会——克鲁兹 团队荣誉——信任、真诚、尊重、互助、共享共担 尊重对手——同业竞争 一、做了哪些基础工作 二、团队管理理论的重要体现 团队不是团伙！ 团队是为实现同一目标而组成的正式群体。这支球队可以划分为一个自我管理型的团体，合同式的契约保证了良好的自我约束。 三、五力模型分析 来自潜在的加入者的威胁 球队（内部） 竞争对手的威胁 校方及社会舆论 教练的力量 将篮球队假设成一个企业，它面临来自各方的挑战，要壮大自身实力，就必须有专业化竞争战略，使得核心能力有充分的延展性与价值性，并将各方压力转化为动力，使得篮球队在诸多球队中屹立不倒。 四、完美的学习型组织 中国管理大师余世维曾说“完美体现在各个细节之处” ，毫无疑问，影片将学习型组织的身影展露无遗。 学习型组织的真谛在于学习。可以说，这支篮球队在卡特扮 演起领导者的新角色之后，球队在训练与学习上紧密结合，并且实现了平衡。 实际上，卡特在无形中就塑造了一个学习型组织。在他的带领下，团队首先改善了的是心智模式，队员的价值观有极大的转变，其次是共同愿景的建 立——赢得比赛以及升入大学。 这些前提具备之后，那便是团 队的学习以及系统的思考。 五、共赢共好 “我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你” 1没有不好的球员，只有糟糕的团队领导 《卡特教练》这是部关于团队建设的好影片，好题材。同样是瑞奇蒙高中篮球队，同样是一帮队员，经过一年多的训练比赛却获得如此优异成绩，令人刮目相看，到底是什么原因呢？团队成员没有变，团队领导教练变了，训练方法、策略，管理方法变了，导致出现不同的结果和绩效。 2要会树立权威 一是树立自己专业权威，摆出自己以前的战绩，拦截、强攻、投球等都是破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历； 二是通过制定严格制度，来规范约束员工行为，使其进入自己规则当中，服从自己安排领导； 三是关心员工成长，站在员工角度考虑问题，不仅篮球比赛成绩要好，要树立高目标和理想，学习成绩也要好，要考上大学，获得大发展，而不仅仅满足于目前现状，学会俘获员工的心灵，使大家心服诚服。 3要会抓重点，并讲究策略 卡特是打篮球的内行，专家里手。进入瑞奇蒙篮球队前，先看了他们的一场比赛，就发现了他们的弱点，然后就手后，有针对性的在速度、拦截等策略进行训练，并设定出很多代号，黛娜等暗语，一旦说出所有球队成语都知道什么意思并及时转换，更能机动灵活取得积极主动。 知道团队中问题症结所在，采取针对性战术战略，抓工作重心重点，有的放矢，同时策略灵活，方法科