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- 2016-12-21 发布于湖南
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晋城市高级技工学校(晋城技师学院)
一体化课程教学设计
课程名称 《新车检查》 教 师 学习任务 汽车外部灯光检查 审 批 课 时 班 级 地 点 汽车实训 学习任务描述 顾客王先生选定丰田卡罗拉家庭版车型,预约明天来提车,丰田4S店为确保车辆符合交付要求,工作人员根据丰田汽车售前检查单对该款车进行车辆交付前的外观、性能等方面检查。
工作人员按照工作流程,首先进行汽车外部灯光检查,填写检查单并签字。
学习目标
能在教师指导下,明确教师下达的任务要求。
能够识别汽车照明系统组成,并叙述其功用。
能够根据查阅资料获取的信息,在教师讲授和小组讨论的基础上,完成工作页内容。
能熟练做出汽车灯光检查手势。
能以小组写作方式,在教师指导下,按照规范要求进行车辆灯光外部检查。
能够锻炼自身的语言表达能力。 学情分析 知识技能:13高汽一班学生是一年级新生,首次接触专业课前面刚认识了工作环境、汽车基本信息、发动机总体,对于汽车电器部分还未学习;
学习能力:学生刚接触一体化教学,对于查阅资料还需在教师指导下进行;
学习态度:车辆灯光检查需双人配合,检查过程较有趣,容易激发学生兴趣。 学材分析
学生已认识了汽车维修的工作环境,对汽车整体构造有了大体的认识,学生有了一定的基础,本任务将学习车辆灯光检查。 重难点分析 照明系统的认知
分析:照明系统由很多灯光部分组成
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