安徽省2016年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济第2节《中国古代的土地制度》参考教案1.docVIP

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  • 2016-12-21 发布于河北
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安徽省2016年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济第2节《中国古代的土地制度》参考教案1.doc

《中国古代的土地制度》参考教案 (一)课标要求 知道古代中国的土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点1、知识与能力: 掌握中国古代土地制度发展的一般情况,了解古代土地所有制形式的变化,土地的经营方式的变化,土地兼并问题 首先组织学生迅速浏览教材第一目的内容,思考问题:中国古代土地制度经历了怎样的变化? 展示图片及材料设问 从上面的图片和材料中可以看出井田制有什么特点呢?应该是什么性质的土地制度? 大家可以设想一下当时奴隶们在“公田”是怎样劳作的吗? 由井田制的特点可以看出井田制和当时西周的哪项制度是密不可分的呢? 教师总结过渡:由此可见,经济上的井田制和政治上的分封制是密不可分的,从而共同促成了西周文明的繁荣。然而随着生产力的发展,春秋时期井田制开始走向崩溃。一方面表现为大量“公田”被抛荒,另一方面则是部分“私田”逐渐成为使用者的私有土地。 结合春秋时期的社会大背景,想一想为什么会出现这样的情况呢?这就使得一家一户的个体农耕成为可能,所以,“私田”逐渐成为使用者的私有土地。面对这样的形势,当时的统治者采取了哪些措施了呢?产生了什么样的实际效果?展示图片 中国古代的改革家管仲与商鞅 教师介绍 管仲与商鞅都是我国古代著名的改革家,他们能够敏锐的观察到当时社会的发展大势,从而顺应历史潮流,进行一番有作为的改革,从而推动了中国古代文明的发展。到了战国时期,井田制已经崩溃,代之而起的是

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