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课时：4—3 主备人： 授课时间：2012 年 12 月 9日 星期：一 课题 曹刿论战 授课人 课型 新授课 教学目标 知识与技能 积累一些文言实词和虚词 过程与方法 学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点 情感态度 与价值观 认识“取信于民”的道理 重点 懂得文中实词“师、鄙、盈、靡”等意思，虚词“之、以”等用法 教（学）具、资料 难点 了解一些句式的用法；解释“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。 教学挂图、多媒体课件 关键 熟读课文，理解交流 学情 学习文言文的方法学生熟练且灵活 教学环节 教学内容 师生活动 复案 课前活动 教学过程 一、课前活动 二、教学过程 （一）导入新课：请同学讲述其它以少胜多的战例的过程。 （二）理解、思考： 1、根据记叙文的六要素用现代汉语复述课文。 鲁庄公十年春，齐国出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱。鲁国人曹刿见国难当头，挺身而出，建议鲁庄公要取信于民。鲁庄公听取了他的建议，采取了得民心的一些措施，并在曹刿的协助下选择了利于打仗的地点长勺，有利于攻击的时机——彼竭我盈之时，有利于追击齐军开始的时机——辙乱旗靡之时，结果鲁军大获全胜，鲁庄公问曹刿其中的奥妙，曹刿雄辩地论述了鲁胜齐败的原